地區特教成果　教育部肯定

  • 2003-07-30
　【本報訊】教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑訪視，會議中肯定縣府教育局在特殊教育上的成果，並鼓勵地方特殊教育教師利用寒暑假時，赴台進行研習與觀摩。 教育部對地方政府特殊教育行政績效評鑑離島地區訪視會議，昨日於縣府會議室舉行，由督學朱秀國主持，縣府教育局向教育部提出開放名額給地方教師進修、馬祖高中設立資源班、協助師範學院教授來馬講授課程三點建議。　針對地方的建議，教育部官員表示，特殊教育講習活動大多於寒暑假舉辦，對於離島的特教教師，將會利用網路資源加強宣導，鼓勵教師赴台進修研習。並且，對於教育部舉辦的講習，在經費補助下，將會要求強迫參加。　目前本縣僅有一所國立馬祖高中，但是該校並沒有設置資源班，所以身心障礙學生大多申請赴台就讀，常因生活無人照顧，而造成家庭嚴重負擔。教育部官員表示，依據法令規定特教生須達八人，才可依法設置資源班，對於地方的需求，將會採取專案輔導補助的方式來解決。　本縣目前的特殊學生人數，依九十一年度統計，共有三十三人，較九十年度減少六人。特殊學生的障礙類別以「疑似學障」為最多，高達十九人，約佔總人數的六成。 　本縣目前共成立四所資源班，分別設置於南竿介壽國中小、中正國中小、北竿中山國中、塘岐國小。每班編制教師兩名，合格教師僅有三位、一般合格教師三位、代理教師二位，共計八位。