今年的教師節亦是中秋節，為了讓各位教師有個美好的中秋節日，我們提前舉辦教師節表揚大會。首先本人要以虔誠感激的心，代表馬祖所有學生家長及社會各界，向各位在教育園地上努力耕耘犧牲的園丁，表達感謝肯定與祝福。
在時光中，生命裡有許多的感動，它縈繞在我們的腦海中，迴盪在我們的心海裡。隨著歲月的推移，看花開花落，看生命的起承轉合，林林總總，有許多令人感動於心的事物，其中在我們每一個人的生命歷程裡的教師之愛，以老師無盡的關懷，在每年的教師節來臨的時刻，特別引發我們心中無限的懷念和感恩。
教育的風潮，隨著世界的脈動和社會的變遷、科技的發展，而不斷的在改變。就今日的教育改革來說，風起雲湧，一波波的改革風潮，撞擊了教育體制，無論從觀念的、體制的、法規的、結構的、人員的變革，已經震撼著教育的心靈。如果說，三十年前開始實施的九年國教，帶來教育的「量變」，那麼未來的九年一貫能力導向的課程改革，將為教育帶來「質變」。
在這種詭譎多變的世局中，有很多我們是無法預測的，更是無法捉摸的，但是有一點我們可以肯定的，就是教師的角色和影響將是無遠弗屆，它的影響力不會因時光的流逝而遞減，更不會因歲月老去而消失，它對於國家的競爭力、社會的生產力、個人創造力及全人格的培養，有著密不可分的關聯性，值得全體教師共同省思和體認，認知自己所從事的是一項跨世紀的希望工程，是不容許輕忽和草率的。
好老師是教育成敗的關鍵，穿越古今中外，好老師的核心能力其實都是一樣的，都是以學生為中心，因材施教，啟發每個人的潛能；都是注重思辨與體驗式的教學；都是尊重多元文化，要培育出有「全人修養」的孩子。而好老師都是充滿著熱情和理想，都是充滿著好奇心、是學而不厭、誨人不倦的終身學習者。依照這樣的信念，雪生期許本縣的教師，在年輕的生命蹣跚學步，探索這個世界的過程中，能夠關注學生、熟悉自己的專業、引導學生學習、並且能夠結合家長、社區與專業人士的力量、系統思考自己的教學，讓學生在生活中得到感動，在知識上得到啟發，在技能上得到發展，有開闊的心，大格局、大視野、大胸懷，去開展自己的未來。好老師有一種堅持，教育愛的堅持、榜樣的堅持、方法的堅持、熱忱的堅持。好老師不放棄學習、不放棄人格品味、不放棄學生。好老師必須是個創造者、更須是個推動者與撼動者，有清晰的願景、周詳的計畫與積極的行動，教導學生在腦力、科技、知識創新和合作能力的開發學習。老師是教育體系的心與靈，立下榜樣，引領學習，建構學習，彩繪學生的生活。
由於教師的影響力是這樣的深遠，因此，每一個教育工作者，都應該是胸懷理想，充滿對孩子的熱情和盈溢著詩意的教師。教師的胸懷理想，是要把教育工作當作一生的志業來經營，當作一生中奮鬥的目標，有了這個目標和願景，就會有責任心和使命感能夠不斷的在教學專業上自我挑戰和自我提昇。
或許就是這一份執著，能夠讓我們在一朵小花中窺見世界，在孩子一個燦爛的回眸中發現驚奇，在與同仁的互動交會中放出光芒。
生命的可貴在於短暫，但在短暫中可以塑建永恆。教育的可貴在於它的價值，在價值中創造繼起的生命，讓生命的奧蘊層層展現，代代相續，不息不絕。自亙古到今日，教育工作永遠是一項意義深遠的工作，隨著時代的變遷，資訊科技的發展，教師仍將永遠存在，教師在未來社會中所扮演的角色，也將愈形重要。因此，身為一位新世紀的教師，必須肯定自己在教育領域中的地位和價值，有更多的期許和自信，深信社會國家的發展掌握在自己的手中，掌握在我們所教導的孩子身上。
教師佳節即將來臨，我們一方面要對勞苦功高的資深教師們，表示最崇高的敬意與謝意；一方面要對仍在教育工作崗位上勤勤懇懇努力教學的教師們，表示激勵與感激。路將無盡，愛將不絕，無止盡的愛與身教的榜樣，將是我們教育園圃欣欣向榮、成長茁壯的力量，讓我們以生命幫助生命，照亮生命，讓我們追求永恆，邁向永恆，在充滿理想、愛心和詩意的感動中，完成教育傳承。謝謝各位，祝福佳節愉快、身體健康。
彩繪馬祖教育天空--九十三年教師節談話全文／陳雪生
- 2004-09-25
