【本報訊】針對地區國小英語教師嚴重不足的問題，教育部長杜正勝表示，英語教師不足是普遍現象，教育部正在想辦法，也正在思考研議聘請不一定是要合格師資的外籍英語教師參與協同教學，以提升馬祖國小學童英語能力。
剛結束美國訪問之行的教育部長杜正勝開始考慮可否聘請外國受過師範教育、甚至教外國人英語的相關學系畢業，但還沒有取得合格教師資格的師資，也就是類似實習教師，前來台灣協助英語教學，做為實習教學，他說已經請教育部相關單位研究如何與美國各州政府以及其他外國政府協調研議。
杜正勝利用十二日晚間與馬祖地區國中小學與馬祖高中等十所學校校長座談，以瞭解馬祖地區教育問題，縣長陳雪生、主秘林星寶、教育局長林平銀也到場參與討論。
主任秘書林星寶說，馬祖的電腦資訊教育比台灣做的好，還曾經得過獎，但英語教學區塊在教材、師資方面則仍有欠缺，不夠普遍化，建議教育部既有英語教學下延開始的政策，教材、設備要一起推動補強使之全面化，則即使偏遠如馬祖地區學生，假以時日，英語也會朗朗上口。
教育局長林平銀說，馬祖過去利用教育部二六八八專案聘請英語師資，又在南竿島三校共聘英語教師，去年開始選送學生保送兒童英語系就讀，但師資仍然不足。
教育部長杜正勝回應說，英語師資不足是普遍現象，教育部將設法改善，經過幾年協調，已經陸續與英語系國家如加拿大、英國、澳洲簽訂契約，希望聘請到外籍教師，但來的很少，主要原因是我們要請當地國合格教師，難度就很高，有些國家甚至連自己的師資都不夠。
杜正勝並指出，經由這個管道聘來台灣的外籍英語教師大約有二十幾人，還是很少，並以分配到偏遠地區教學做優先，台灣本島的英語師資確實仍然不足，教育部也正在想辦法。
杜正勝告訴地區校長說，目前聘請外籍英語教師參與台灣國小英語教學的「協同教學」，一定是要合格教師，外國實習教師仍不可上講台協助教學，但師資實在不足，教育部正在考慮國小英語教學可由台灣一位合格教師搭配不一定是要合格教師的外國英語教師甚至實習教師協同教學，應較容易聘得師資。
解決地區英語教師不足 教育部：研議聘請外籍教師協同教學
- 2005-07-13
杜正勝到那裡都是新聞人物，大批媒體記者包圍杜正勝詢問馬祖教育議題。（圖／文：張登傑）
