日期： 2021/04/25上午09:30-中午12:00
地點： 馬中教師研習中心
攝影： 馮紹夫
母語是從小學習第1個語言，也是上一代與下一代情感連結、歷史傳承。國教院閩東語文課綱草案公聽會馬祖主場，廣邀地方各界針對新課綱上路提出建言，加強保存與推廣傳承。
地方長期爭取閩東語列入課程，國家語言發展法通過，馬祖閩東語被列為必修本土語言之一，馬祖母語可深深落實扎根教學課程，進而遍地開花結果。
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馬祖閩東語111學年起納入必修課程，國教院召開公聽會--2021-04-26馬祖日報
【記者馮紹夫報導】國家語言發展法通過，馬祖閩東語被列為必修本土語言之一，111學年起國中小、高中都有本土語言課程。國家教育研究院25日舉辦閩東語文課綱草案公聽會，廣邀官、學界人士針對新課綱上路提出建言，加強馬祖閩東語保存與推廣傳承。
馬祖閩東語面臨傳承危機，年輕一輩馬祖人幾乎不會聽、說，振興閩東語顯得迫切。依馬祖閩東語課綱草案內容，未來國小1到6年級、國中7、8年級學生每周都要必修一節本土語言，9年級屬「彈性學習課程」，學生可自行選修強化學習；高中在高一必修兩學分，高二、高三則開設加深加廣選修，提供對台灣文學等領域有興趣的學生選修。
國教院指出，課程目的在傳承、振興發揚閩東語文，加強學生閩東語文聽、說、讀、寫能力，培養閩東語文興趣，應用在日常生活，課程結合在地文化、歷史、地理等特色，透過學習，理解在地歷史文化，並拓展國際視野。
閩東語文課綱修訂小組由陳高志、翁玉峰、劉宏文、王花俤等母語研究人士代表，各校教職人員、社會團體以及國教院研究員共同組成，陳高志擔任小組召集人，經4次大會、11次工作小組會議、6次核心小組會議、2次諮詢會議，終於擬定課綱草案，過程嚴謹，並在全台北、中、南區舉辦公聽會，徵詢各界改善意見。
劉增應認為，閩東語課綱的擬訂，是馬祖教育歷史性重要的一步，國家政策支持下，讓閩東語推廣傳承更加有所依據。惟目前環境不利於閩東語文發展，未來需營造生活化教學環境，例如沉浸式教學，循序漸進引發學生學習興趣，並加強桃園、旅台民眾推廣，縣府全力配合課綱與閩東語文化傳承。
考量未來師資問題，劉宏文希望現職教師、退休教師持續進修加入教學，由於課程對象是全國所有有興趣學生，未來教學將採「直播共學」進行，學生會在同時段共同學習。
「閩東語支派複雜，同樣一個詞在不同地區可能都有不同發音、拼法」陳高志表示，會以地區流通性最廣的「長樂腔」馬祖閩東語為教學版本，閩東語有7聲調，且音變條例複雜，國語注音符號無法很精準標註出讀音，在台灣語言學家協助下研發「馬祖拼音方案」，採國語注音符號和羅馬字音標並用。
陳高志也建議未來建立檢定制度，可能應用在醫事保送、公職面試項目，增加學生學習誘因。翁玉峰補充，陳高志老師現在正進行閩東語文字典編纂，未來用字將有所依循。
閩東語文課綱草案馬祖公聽會25日上午9時30分在馬祖高中教師研習中心舉行，國教院主任李文富主持，縣長劉增應、副縣長王忠銘、議員林惠萍、陳書建、曹爾章，秘書長張龍德、縣府局處首長出席，與地區各校校長、教職員同仁到場關心未來課綱走向。
影音／情感、歷史連結 國教院閩東語課綱公聽會--馬祖日報
- 2021-04-26
