感謝您對幼兒園教學秩序與學生權益的關心。 針對您反映「教職員子女於上課或課留期間進出教室，影響教學與學生學習環境」一事，本處相當重視並立即進行了解，回覆如下： 1. 依行政院所屬各機關學校辦理員工子女托育服務實施方案，其目的為改善少子化現象，落實公教員工福利，使其專心公務，提昇效能。本處亦鼓勵各級學校結合各校資源及空間，提出友善職場學校員工子女課後照顧措施，避免引起爭議。有關未滿6足歲子女部分，可結合本縣托嬰中心以及各級學校附設幼兒園所辦理「學期中課後延長照顧服務」、「寒、暑假加托服務」進行安置。 2本處重視每一位幼生的受教權與安全部分，不得有任何干擾正常教學秩序之行為。另教職員工作場域與家庭場域界線劃分要明確清楚，避免影響教師教學與幼生權益。 3.本處將派員實際到各園所加強關心與督導，以確保所有幼生在園學習環境不受外部干擾。 4.感謝您的反映，我們將持續改善給予孩子最優質與安全的環境。
教育處 發表於 2025-07-08 11:25
感謝您對幼兒園教學秩序與學生權益的關心。
針對您反映「教職員子女於上課或課留期間進出教室，影響教學與學生學習環境」一事，本處相當重視並立即進行了解，回覆如下：
1. 依行政院所屬各機關學校辦理員工子女托育服務實施方案，其目的為改善少子化現象，落實公教員工福利，使其專心公務，提昇效能。本處亦鼓勵各級學校結合各校資源及空間，提出友善職場學校員工子女課後照顧措施，避免引起爭議。有關未滿6足歲子女部分，可結合本縣托嬰中心以及各級學校附設幼兒園所辦理「學期中課後延長照顧服務」、「寒、暑假加托服務」進行安置。
2本處重視每一位幼生的受教權與安全部分，不得有任何干擾正常教學秩序之行為。另教職員工作場域與家庭場域界線劃分要明確清楚，避免影響教師教學與幼生權益。
3.本處將派員實際到各園所加強關心與督導，以確保所有幼生在園學習環境不受外部干擾。
4.感謝您的反映，我們將持續改善給予孩子最優質與安全的環境。