一、英文教學： 九十一學年度著重校園英語教學情境布置，使學生能在雙語環境下，自然而然開口說英語，學習狀況更佳。 二、讀經、靜思語教育： 本校為提倡讀經及靜思語教育，於每週二晨間安排靜思語活動。由指導老師以說故事、遊戲方式，讓學生懂得尊重他人，肯定自己。 三、角力運動教學： 指導老師利用每週晚上一、三、五時間以本校學生為主，他校學生有興趣也可一起參加，達到資源共享。 四、陶笛班訓練： 讓學生在直笛之外，接觸更多其他樂器的機會，培養更多的學習興趣，並藉由鄉土樂器之推廣學習，發展學校特色。 五、資訊教育： 每個年級每週均有一、二節進行電腦教學，落實學生對資訊教育應具有的基本能力。
學校特色（社區園地）
- 2003-03-10
