【記者曹重偉／南竿報導】離島默耕耘，馬祖傳書香！天下雜誌今年閱讀典範教師甄選活動，連江縣由坂里國小陳宜嬪老師獲殊榮，並於日前赴台參加2013天下雜誌閱讀典範教師頒獎典禮；好消息傳回後，校內師生均感振奮，校長劉碧雲表示，陳宜嬪老師做事認真負責、教學富有創意與熱情，在校深耕學童閱讀不遺餘力，不僅活化閱讀課程，更利用課餘時間延伸閱讀活動，付出大量心力，著實令人感動。
全台各地校園都有一些積極、熱情、認真的閱讀典範教師，他們用熱情與毅力推動閱讀，如陽光般驅散知識迷霧，透過一點一滴的巧思與創意，讓希望閱讀打破地理限制，跨越書本的疆界，改變每一個孩子的生命。在他們的努力之下，台灣的閱讀運動將得以跨越。天下雜誌《親子天下》每年都會邀請各縣市教育局推薦該縣市「閱讀典範教師」，並邀請老師提供教案、說明教學特色。希望提供教師、學校更清晰的閱讀教學範例，形成閱讀教學分享平台！
地區當然也沒錯過表揚推廣閱讀教師的機會，今年經各校推薦，結果由坂里國小陳宜嬪獲選2013閱讀典範教師；校方推薦時指出，陳宜嬪老師擔任班級導師時，努力推動各項閱讀活動，依照學童年級與學習狀況的差異，精心規劃有系統的閱讀教學課程，如班級讀書會、說故事愛心服務大隊、晨讀10分鐘等，以戲劇、辯論會、地圖製作等多元方式玩閱讀；並鼓勵學童積極參與校內外閱讀活動，像是小小說書人競賽、每月閱讀王選拔、閱讀心得徵文等，給予孩子閱讀新視野，更致力於結合學生閱讀與寫作能力，培養孩子帶著走的能力，讓每個孩子都能有所成長，閱讀寫作成果豐碩；具體事蹟及推動成果如下：
一、榮獲97年度教育部閱讀推手獎。
二、在班級內實施完整的閱讀教學計畫，結合親師力量，統整各方資源，營造多元閱讀的環境，學童閱讀表現亮眼。
1、班上學童榮獲教育部兒童閱讀超人獎。
2、成立說故事愛心服務大隊，於課餘時間為低年級學童說故事，成效卓著。
3、鼓勵學童加入「台灣閱讀推廣中心」， 成立班級網路讀書會，班上學童積極發表閱讀心得，獲閱讀推廣中心贈書鼓勵。
4、鼓勵學童大量閱讀，培養學童自發閱讀的習慣。
5、將閱讀連結寫作能力，並將孩子們的作品集結成冊，讓孩子擁有一本自己的著作，以提升孩子閱讀寫作的興趣，讓學童閱讀、寫作更有自信。
6、指導學生結合閱讀與地方特色文化，參加2011網界博覽會，完成二階段互評。
7、與資訊教師合作，指導學生將閱讀歷程與資訊教育結合，以「六小龍闖書關」參加100學年度高雄市暨離島網頁製作比賽，榮獲優等獎。
三、擔任導師指導學生參加校內外閱讀徵文或作文比賽，履獲佳績。
1、鼓勵學童將閱讀心得、作文作品投稿國語日報及馬祖日報，常獲錄取刊出。
2、努力突破地域限制，鼓勵孩子踴躍參加各式閱讀寫作活動。班上學童獲台北市立圖書館所舉辦之「閱讀三國」活動徵文佳作；溫世仁文教基金會「書香滿校園」全國閱讀徵文活動，學童榮獲特優、優等、甲等及佳作；溫世仁文教基金會作文與新詩比賽甲等及佳作；聯合盃全國作文賽多名學童榮獲五、六級分；於馬祖之書閱讀心得比賽囊括所有獎項。
3、學童參加縣級國語文競賽，曾獲作文第一、第二、第三名等佳績。
天下雜誌閱讀典範教師甄選 坂里國小陳宜嬪老師獲殊榮
- 2013-12-07
天下雜誌今年閱讀典範教師甄選，連江縣坂里國小陳宜嬪老師獲殊榮，校內師生均感振奮，校長劉碧雲稱許陳宜嬪老師在校深耕學童閱讀不遺餘力，不僅活化閱讀課程，更利用課餘時間延伸閱讀活動，付出大量心力，著實令人感動。（圖：連江縣坂里國小提供）
