【記者楊凱棻報導】連江縣105年度特殊教育專業培訓研習昨日登場，由教育局特殊教育中心主辦，邀請社團法人台北市學習障礙者家長協會理事長郭馨美擔任講師，提升大眾對於特殊教育及學習障礙學生的認識，才能因材施教為孩子找到適合的教育方針。
「學習障礙學生認識與輔導」個案工作坊上午課程參加人員為連江縣學前及國中小家長、學生、普通班教室和特教教師；下午為各校特教教師。課程內容主要為學習障礙學生擬定適合的學習策略，為不同次類型的學障提供教學輔導策略，幫助學生走出學障陰霾，開心學習。
郭馨美表示，許多歷史上的名人如安徒生、愛迪生，都是連單字都背不好的學障兒，但是經過自己的努力和旁人的協助，在各領域都能發光發熱成為偉人，因此她認為學習障礙學生只要為他們找到正確的道路，只要全力支持他們，每位學障兒都可以開創出屬於自己的一片天空。
學障兒的鑑定基準在於聽覺理解、口語表達、識字、閱讀理解、書寫、數學運算等學習表現有顯著困難，且經確定一般教育所提供之介入，仍難有效改善，但他們的智力程度為正常或正常程度以上，因此特教老師可採取的輔導方式包括協同教學、同儕支持、教材擬訂、或是考試規則如延長考試時間、提供報讀服務都是可以幫助學障兒提升學習意願和學業成績的實際作為。
在家長方面，學生家長必須了解子女的教育過程，追蹤及了解子女在校的學習狀況，並和老師一同分享對學生的責任和互動的樂趣，塑造正面積極的態度與行為，以增強子女的學習動機和自尊心。
特殊教育專業培訓研習登場 因材施教為孩子找到適合教育方針
- 2016-10-23
連江縣105年度特殊教育專業培訓研習昨日登場，邀請社團法人台北市學習障礙者家長協會理事長郭馨美擔任講師，提升大眾對於特殊教育及學習障礙學生的認識和關注。（圖／文：楊凱棻）
