【記者楊凱棻報導】縣府教育處研商教育行動區、城鄉共學及完全免試入學會議昨日上午於縣府2樓會議室召開，處長陳冠人、督學陳振興、督學柯水旺、學管科長曹琇君及縣內各校校長討論免試入學及城鄉共學的執行方案。
會議內容包括研討免試入學目前執行方案、推動城鄉共學及教育行動區相關3項方案，在免試入學方面，規劃利用學生畢業後時間，跟馬祖高中做課業上之銜接；在推動城鄉共學方面，由105年執行學校東引國中小校長王禮民說明辦理成效。
王禮民表示，透過多元管道共學方式如：視訊網路，實體互訪等；提供不同地區學校之多樣化學習環境，藉由這個計畫同時可促進教師間教學內容及創新。東引國中小辦理教育部國民及學前教育署推動國民中小學城鄉共學夥伴學校計畫成效良好，可做為未來各校實施城鄉共學的範例。
會中各校也討論教育行動區計畫實施方案，計畫起源自教育部為落實保障弱勢族群，縮小城鄉差距，尤其是資源分配上特表著重對資源不足地區加以補助，於83年試辦「教育優先區計畫」，教育優先區計畫實施後，執行受到肯定，該計畫以2年為一期，第一次申請辦理執行期程為107年2月至109年1月。
教育優先區計畫實施可以幫助原本處於文化不利之學生，但其補助是以「校」為單位，缺乏「區」的概念，因而難以整合資源來提供弱勢學生全面持續且有效支持。綜合上述，未將教育資源與人力做更有效的分配與整合，提升學生學習成效。
最終會議達成決議如下：將全縣分為2個區塊，第一區塊以東引國中為母帶領東引國小、敬恆國小及東莒國小形成一學區；第二區塊以中山國中為母帶領塘岐國小及坂里國小形成一學區。
免試入學及城鄉共學執行方案 教育處邀相關召開研商會議
- 2017-01-14
縣府教育處研商教育行動區、城鄉共學及完全免試入學會議昨日上午於縣府2樓會議室召開，研議免試入學及城鄉共學的執行方案。（圖：教育處提供）
