【記者曹重偉報導】廣達文教基金會長期深耕國內藝術教育，多年來策劃《游於藝》活動，將藝術深入全台校園；今年10月5至日8日期間由基隆藝文輔導團團長李孟龍再次踏上馬祖土地，帶領師生進行認識藝術家的活動，與南竿介壽、仁愛國小、北竿塘岐國小及東莒國小，共四所小學老師與同學們，一起回顧劉其偉老師的精彩一生，師生們也透過專家的細心指導，學習到創意教學設計、如何製作有趣的導覽手冊及增強現代法律觀念。
廣達文教基金會廣達游於藝活動歷年都精彩，將參與推廣教育展覽的學校代表，透過專業的美術館培訓課程，讓地區中小學生有機會學習展覽館之運作及作品維護之相關常識，以落實藝術深耕於國民教育之課程與活動。為將這股藝術之美的生命力延續與擴散，提升學校美感教育，造福附近鄰近學校，今年特申請「跟著老頑童探險去－劉其偉」，並專程移師馬祖舉辦，為地區教育與自然人文環境，注入更豐沛的人文涵養與競爭力。
此次廣達游於藝同盟展的主題，是臺灣藝術家劉其偉先生與他的作品，畫壇中有「老頑童」之稱，大家都暱稱他為「劉老」。在臺灣社會開始人口老化的同時，也不得不讓我們開始面對「生命」與「老」這樣的課題。38歲算事業有成的一位工程師，毅然決然投入藝術創作；因為精通中、日、英語，所以不斷地進行寫作與翻譯工作；60歲開始關注原始藝術與文化，同時有機會接觸野生動物，意識到自己對於動物及環境保育的使命！高齡80時，更自組探險隊，深入大洋洲巴布亞紐幾內亞。
認識藝術家活動由李孟龍老師主持，透過教學規劃讓學子認識這位集工程師、畫家、探險家、考古學家、人類學家、作家等於一身的生命鬥士–劉其偉爺爺。之後課程還有導覽小尖兵培訓，透過7張劉老的黑白老照片，讓孩子們扮演小偵探，分組討論並推測老照片中的「人、事、時、地、物」，還製作學習單與導覽手冊，兩組負責其中一個主題的作品。在學習單上的「步驟一」表格中，依照作品鑑賞的順序：「觀察描述→分析→詮釋→評價」，寫出導覽達人導覽這件作品所包含的「關鍵字」。各大組再細分2人1小組，依分配到的主題撰寫300字說故事一般的導覽講稿，以提升寫故事能力。
主辦單位表示，透過游於藝活動鼓勵學校將藝術做跨領域統整與創意教學，讓孩子多元學習，倡導「用藝術啟發創意」。不僅著眼於提升在地的藝術教育教學品質，對於如何營造優質的藝術教育環境，亦具有相同使命，亦期望地區學子的視野能夠更多更廣。
廣達《游於藝》再次抵馬 帶領4校師生回顧劉其偉老師的精彩一生
- 2017-10-09
廣達文教基金會《游於藝》活動將藝術深入全台校園；10月5日至8日期間由基隆藝文輔導團團長李孟龍再次踏上馬祖土地，帶領南竿介壽、仁愛、北竿塘岐及東莒國小共四所小學師生們一起回顧劉其偉老師的精彩一生。（圖：介壽國中小）
