【記者馮紹夫報導】文化處推動馬祖文化記憶庫計畫，於今年暑假招募在地青年學子參與文化工讀，「記憶馬祖」團隊於8月16日、8月18日下午辦理昨日新聞社計畫－實作編輯工作坊，藉由記憶庫盤點以前的新聞報導、老照片，了解並梳理過去的歷史，再重新解讀與詮釋，共同建構與述說馬祖的回憶與故事。
活動邀請到臺北藝術大學博物館學研究所黃貞燕副教授，共同策劃兩場系列活動，從學子最有感的校園生活記憶出發，兩場次均先透過記憶分享，再由黃貞燕老師帶領學生進入實作工作坊，透過學生的理解與觀點，重新編寫這些在曾經的報導中看得見與看不見的故事。
第一場主題為「新聞中的馬祖中學」，以50年代馬祖日報中關於馬中的報導為素材，首先由曾任馬報記者的邱桂惠科長介紹一份報紙的產製過程，再由黃貞燕老師介紹新聞博物館的案例，帶領學生思考如何看待過去的新聞，以及博物館如何用報紙談歷史。
第二場「記憶中的小學」，帶領學生認識更早時期的小學教育，當時馬祖為落實村村有學校的政策，許多村落只能先以民宅或廟宇作為上課教室，從報導中僅能窺見各校發展的沿革，但真實的上課情境與經驗，本場次將邀請40、50年代曾在金板境天后宮及周邊幾處空間上課的地方耆老，分享在此念書的記憶。
文化處自107年推動馬祖文化記憶庫計畫，這次整合馬祖島嶼博物館與文化記憶庫計畫提出「昨日新聞社計畫」概念，希望進而透過博物館技術展示呈現，著重一起共筆的過程。此編輯工作坊為昨日新聞社計畫的初試啼聲，除了招募青年學子參與文化資料的整理，透過培訓引導，能進一步讓學生對於家鄉事有更深入的理解與認識，也能促進不同世代間的對話。
文化記憶庫 透過「昨日新聞社計畫」概念，認識馬祖歷史
- 2019-08-21
文化處辦理文化記憶庫計畫，透過新聞中的馬祖中學、記憶中的小學兩場活動，讓學員再次認識馬祖歷史。（圖／文：馮紹夫）
