公務員再教育的意義與叫lash;能

  • 2002-02-23
　專業知識不僅屬於個人，也是社會的資產，尤其是公 務人員的專業領域，能夠充分發揮，成為地方成長的重 要動力；為此，連江縣政府針對公務員訓練需要，進行 問卷調查，做為政府規劃參考，我們給予支持，也期望 公僕不斷吸收新知，於個人、於單位、於社會都有正面 的意義與效益。 　政府為加強公務員訓練，設有各種培訓中心等單位， 地區爭取名額十分有限，尤其重要的是，以員額及課程 選擇參訓人員，是一種被動，效果相對降低，縣府現在 採行問卷，依照個人需求提供訓練機會，公務員主動出 擊，以期在專業知識領域中有所突破，是務實的做法。 　公務員在國家文官制度下，雖然都經過考試任用，但 是現代環境變化很大，人民對政府的期望也隨環境改變 而不同，所以公務員行使職務不能一成不變，不斷的增 進知識是時代的趨勢也是社會的現實。 　民進黨政府對於公務員再學習非常重視，除了提供國 內外進修管道之外，並且規定公務員必須接受訓練，每 年有課程時限，由此可見民眾從事公職，經考試獲得資 格是基本的，還要有接受訓練的心理準備。 　其實，國家對於公務員福利與權益很優渥，接受訓練 也