雖然開辦社區大學，連江縣是全國二十三縣市中起步最後一個，但能夠在去年以試辦性質展開第一屆課程，已經讓許多人感到欣喜；而第二個學期的春季班，全縣課程也從二個提高到八個，讓課程更加活潑實用，由於仍必須視報名人數多寡，決定是否開辦，因此也鼓勵地區鄉親踴躍報名參加，讓學習成為日常生活的一環。
在台灣許多社區大學的課程都是豐富而多樣，選課時候厚厚一本課程表，讓人看得眼花撩亂，許多開課的師資不見得一定是符合教師資格者，只要在特定領域有專長，願意跟大家分享都可以嘗試開辦，許多的人除了抱著終生學習的態度外，更多是為了豐富自己的生活。
馬祖早年許多民眾不認為馬祖可以開辦社區大學，理由很多，像是交通不便、師資難找、沒有人要上課等，當然這都是可能的因素；但困難是可以克服，願不願意踏出第一步去嚐試，讓終生學習的根在馬祖發芽才是重點。縣府教育局在去年排除萬難，開始試辦社區大學，由各校擔任教學中心，徵求開課師資後，再接受學員報名。
可喜的是，相對去年，今年課程有增加成長，這對於馬祖而言相當不易，也要有心人願意投入，擔任社區大學師資所領鐘點費微薄，但重要的是跟大家分享；馬祖許多退休軍公教或是一般鄉親，都有著個人的興趣與專長，也許是農耕、植栽、剪紙、運動、美容化妝等，讓個人的專長成為跟大家教學相長的素材，不但增加馬祖社區生活的樂趣，也讓人際交流更加融洽。
曾志朗在擔任教育部長時說過，社區大學為許多有心學習的民眾開闢了一個方便的管道，也為成人教育及終生學習注入活水泉源。社區大學富有濃厚地方性的色彩，更具有社區意味。各社區大學逐步在各地推展，此以深化民主、重建社會、培養現代公民、鼓勵民眾參與社區公共事務的新型態組織，已深得民眾、學術界、社運界以及社區工作者的重視和支持。
社區大學可以透過與社區結合，培養公民參與社會關懷的意識，激發社區居民對公共事務參與的熱忱，提升其參與社區公共事務的意願、能力與興趣。社區營造在馬祖行之多年，部分已經面臨瓶頸，透過社區大學開設對於社區有幫助的課程，凝聚社區共識，都是社區大學可以做的事。
社區大學的成功與否關鍵不在公部門，社區大學的活躍在於地區鄉親的投入，公部門打開一條路，為大家建立一個平台，提供部分資源，但擔任師資與學員，都必須仰賴眾人的參與，教與學就在一線之隔，讓生活更加具有意義，大家一起創造屬於馬祖的社區大學。
教學相長 終生學習
- 2012-04-06
