據統計結果，101年地方特考馬祖考區12名榜示者，均為外地考生，馬祖子弟闕如；再從近幾年考試錄取情形來看，在地考生金榜率僅三成不到，遠低於同為離島的金門與澎湖。面對這般窘境，我們除了感到惋惜外，也必須反思其中盲點與困阻的罅隙。
揆看其他離島在地考生考取的比例逐年上升，突顯出來的問題，不再是城鄉差距所帶來的學習落差，而係應試者的心態。隨著科技發達，補習教育在時間與空間上的落差已經縮小很多，除了實體的書面教材，更有眾多的雲端科技可資挑選，資源接收差距越來越小，馬祖沒有補習加強的環境不能再是名落孫山的藉口。相反的，現今無論是哪一個考區，錄取分數都相去不遠，不因離島而有歧異，激烈程度不相上下；在全面競爭局勢中，鄉親們應細細思量，究竟奮力一搏，摘取國考桂冠的決心程度有多少。
態度成就高度，高度決定視野的角度。國內任何試區，都沒有所謂的好考與否，只有準備妥當與否；更何況，臺灣考生飄洋過海來馬應考，要面對環境的生疏、水土的適應、交通的勞頓、天候的多變等不確定因素，但卻無畏這些挑戰，砸下重金成本，勇於來馬趕考，展現出必勝的態度與毅力，是激發其爆發力的關鍵因素。
相對於台灣考生，在地的鄉親有主場優勢，無庸煩惱食衣住行問題，理當有不錯的表現才是；然而，最擔心的，就是環境的安逸而使其鬆懈危機意識，抑或是妄自菲薄、自怨自艾。臺灣考生來馬考試，面對的是高沉沒成本與高度不確定性，往往若沒積極準備，抱持背水一戰精神，是不敢來挑戰，故有充滿勢在必得的決心；但本地考生或因缺乏刺激的動力，而抱持年復一年永無止境考試的想法，消磨許多衝勁。同時，心態上或認為自我能力與程度不如台灣考生，而合理化落榜困境，最終仍把機會拱手讓人。
馬祖地區有許多表現亮眼與傑出的鄉親，在在證明了並非我們做不到，而是意願態度決定夢想高度。當社會在一片檢討考試制度之際，鄉親們要思索與學習的課題，不在於加入爭論是否該予以加分或保障，也非抱怨人才的流失與否；而應在心理上調適與建設，堅定金榜題名的決心與鬥志，賡續在這條艱困的道路上努力播種與耕耘，拿出海洋子弟大無畏的霸氣與精神，勇往向前，放下一切藉口，勇敢地爭取回鄉服務的機會，讓世界看到馬祖另一種的軟實力。
用態度決定未來
- 2013-04-30
