文化局發表以「芹壁」為主題的繪本《鏡澳芹壁》，用簡單的文字與圖畫，帶領大小朋友認識馬祖目前最知名的村落，認識芹壁過去與現在的風貌，這是繼會呼吸的房子、北海大英雄、馬祖元宵擺暝的另一佳作，把家鄉周邊的故事與文化透過有趣的文字及圖片，引導下一代從小就認識我們的家鄉。
全球化與網路改變了世界，遠在非洲的小村莊都認識麥當勞，每個小孩都認識超人與蝙蝠俠，但每天生活的環境與文化卻總是被我們忽略，這是現代社會的危機，也是我們必須面對的責任。中央政府以國家的力量推動閱讀，並將閱讀納為國力的一環，從新生兒開始推廣父母閱讀，由小接觸愛上閱讀，從閱讀走出世界看見家鄉。
兒童初始的閱讀是被動的，需要父母、師長有計畫的引導。著名的義大利插畫家白蒂莉亞說過：「小孩一半因吃東西而長大，另一半是因閱讀而成長。」我們拿甚麼東西給孩子吃，孩子就怎麼長大；同樣的，我們怎麼帶領兒童閱讀，兒童就怎麼成長。
繪本不僅可以創造有想像力的故事，也可以是述說歷史的橋梁，為了讓更多孩子愛上閱讀以及認識家鄉，除了正經八百的寫歷史外，讓歷史成為好讀好看的繪本工作正如火如荼在各地進行，因為歷史遺忘的太多，文化消失的太快，曾經我們以為的日常生活一部分，跟孩子們出生後認識的環境已經完全不同。
鹿草鄉重寮國小發展隍將舞長達12年，師生們花了1年時間，既畫又寫完成原創繪本《城隍小家將》，並趕在60週年校慶前問世，校長呂勇昇以「我們在寫歷史」形容產製繪本過程，表示對僅39名學生的小校來說，這不只是創舉，也是可貴經驗，畢竟少子化衝擊，有沒有下個70週年都不知道。
《水世界下的故事》是一本從屏東牡丹部落長出來的繪本，1995年牡丹水庫完工，牡丹部落廣大的傳統領域從此淹沒在水下，排灣族的作者文中透過水庫興建，探討沒有傳統領域下的原住民要如何持續存活於大社會中，凸顯原住民在主流社會下的抵抗與無奈。同樣的故事發生在台灣各角落，許多為家鄉歷史文化消失而默默努力的人們，希望透過自己的筆，透過繪本的可接近性，讓歷史留在下一代的心中。
馬祖是一個迥異於台灣的社會，流淌過特殊的發展文化，誰知道現在人口很少的西莒，曾經商船進出頻繁有小香港稱呼，依山而建的房子有著什麼樣的故事，現在提供搖櫓、天鵝船的北海坑道，曾經是國軍一鑿一石的血汗結果，在馬祖長大的孩子需要認識自己的家鄉，與其諄諄教誨不如用有趣的繪本，從小用講故事的方式帶領他們認識，而每一本繪本都由馬祖子弟完成更是充滿著傳承的意味，把我們發生的故事留給我們的孩子。
社論／用繪本為孩子寫歷史
- 2016-03-09
