社論／用數位學習翻轉馬祖

  • 2018-04-02
　過去馬祖受限於先天條件，很多方面的資源並不如台灣，馬祖孩子常輸在起跑點。但在數位時代，創造了前所未有的學習新機會，只要肯努力，透過數位學習，將可能改變自己的人生，翻轉我們的馬祖。
　善用數位學習將能以低成本的方式，學到頂尖者的技術，這種以小搏大的「非對稱學習」，非常適合馬祖，數位學習將可為我們創造更多的可能，甚至是產生馬祖的世界冠軍。例如肯亞標槍選手葉戈（Julius Yego），他來自肯亞的落後農村，他沒有標準比賽用標槍，就自製木棒練習；他沒有標槍教練，就自己當自己的教練，家裡沒有電腦的葉戈跑去網咖觀看YouTube影片，模仿世界頂尖的標槍選手動作，不斷提升自己。
　靠看YouTube網路影片自學的葉戈，透過持續的苦練，他竟拿下全非運動會標槍冠軍，最後更勇奪2015年世界田徑錦標賽標槍金牌，葉戈被稱為「YouTube選手」（The YouTube Man），他的故事轟動了體育界，也感動了許許多多在困境中追求夢想的人們。葉戈可以靠數位學習加上不斷練習，而成為世界冠軍，農村的葉戈能，離島的馬祖孩子也一定可以！只要我們善用網路資源，不給自己懈怠的藉口，每天比別人更加努力，馬祖人也能在世界的競爭平台上，打出屬於自己的一片天。
　在傳統教室之外，網路已是一個重要的學習管道，可以提供傳統教育體系的另一種學習方式，特別是在資源不多的馬祖，適當的網路學習將可以補充特定相關領域師資缺乏與資源不足的問題。根據Google的分析，我國平均每人每週觀看YouTube時間為14.6小時，其中有近5成的使用者觀看YouTube的目的是為了學習，當越來越多的人用數位網路來學習，馬祖絕不能落後，應善用科技助自己一臂之力。
　網路能幫助我們學習，也可能讓我們分心，我們應該用網路資源做一些離夢想更近的事，而不是花費大量時間在網路上秀圖討拍。用facebook分享多張享用美食的照片，不會讓你具備國際競爭力，但用skype學習英文可以；用line早晚傳送「長輩圖」問安不會讓你通過公職考試，但用wiki百科查詢專業資料可以。網路是雙面刃，善用網路學習它可以讓馬祖孩子變得更強，但用錯方向，也有可能讓馬祖孩子變得更弱，就看我們如何使用它。
　數位學習為資源弱勢者開啟了一個新的夢想大門，顛覆了傳統的學習方式，突破了先天的時空限制，善用網路進行學習，將能創造更多馬祖的驚嘆號！