海洋，是地球生命的搖籃。馬祖列島四面環海，在湛藍的海洋世界裡，豐富的海洋資源需要我們去了解與珍惜，懂得海洋保育及資源永續經營，順著海洋的律動，與海共生共榮，要達到這個目標，端賴海洋教育之推動與落實。透過教育的方式，啟發學生、民眾對海洋保育議題的關心，了解尊重自然及保護環境之重要，進而將此觀念傳遞給周遭的人，在潛移默化中構築優質的海洋文化。
回顧過去，我們不難發現，由於長期以來的陸地思維、過去戰地前線「海禁」的影響、加上各種媒體及教材的一些負面訊息，使我們疏忽了上天賜予我們這樣寶貴的資源及資產。民眾缺乏正確認識海洋環境，對海洋感到疏離，無論小孩、大人都被警告要遠離危險海洋，對於海洋的負面意識，已經根深柢固在文化深層中
綜觀世界各大強國，例如美國、日本、英國等，都重視「海洋國土」的觀念，將國家的力量向外推展至海洋領土之上。教育已由傳統的消費觀念，轉變為投資、資本的概念，其目的是維持個體生存，適應社會生活並達成自我實現，是一切社經文化發展的根本。所以，當我們期盼擁有文化美感與文明質感的現代海洋國家時，必須從「海洋教育」著手，深植國民對海洋國家的正確態度，使每一位國民從小親海、愛海、知海，生活與海洋結合，能從第一手的經驗及環境去學習，使學習意義化，及培養其探索之精神。
近年來，政府體認到海洋對整體發展的重要性，改變以往從陸看海的思維模式，積極推動海洋教育。生於斯、長於斯，我們應珍惜海洋的環境，不再畏懼海洋或視海洋為阻隔，因此，我們要仔細規劃臨海及海上的優良環境與合適的教育場域，讓一般民眾可以在不干擾海洋生態的前提下，安全愉快且有品質地親近海洋。居住在海邊地利之便可以直接親近海洋，在馬祖長大的孩童比在都市成長的小孩對海洋有更多認識。無論從那一個面向切入學習，最終的目標都在於對海洋有完整與深刻的認識，並有能力分享珍惜全球海洋所賦予人類的寶貴資源。
近年來，隨著軍事管制解除，馬祖海岸已大幅開放，加上海上休閒活動亦隨之流行，一般民眾常有機會從事各類的海上活動，如無動力的水上活動像獨木舟已成為海上運動的主流。參與海洋休閒活動的人不分性別、年齡，親海活動可謂是遍地開花。環境教育法的實施更是一股推波助瀾的助力，讓公務人員的學習從室內講座課程逐漸向外擴展成參訪海洋場域，讓海洋教育向前邁進一大步。我們要提升全民的海洋文化以及對海洋保護相關議題的重視，了解海洋所遭遇的問題，思索我們可以為海洋做的事，以及海洋子民的未來，並期待透過教育引領，培養寬闊的視野、廣大的胸襟與冒險的精神，讓馬祖迎向不一樣的境界。
社論／珍惜海洋環境 展現馬祖海洋文化特色
- 2020-06-21
