配合中央政府2030國家雙語政策，投入英文普及的經費大幅增加，馬祖近來因應中央政策的改變，在學校之外增加一些英語課程，無論短暫的課程是否能夠發揮功效，但強化英文能力確實是與國際接軌的必要處方，至少在可見的未來，英語依舊維持著世界通用語言的地位，學習使用一門許多人使用語言，更方便馬祖與世界溝通，方便國際友人走進馬祖。
教育部「公共圖書館提升民眾英語學習力實施計畫」，規劃補助各地方政府所轄公共圖書館推動多元英語學習方案，以提升國人的英語能力。因此今年我們可以看到東引圖書館針對不同年齡層英語學習需求及教材應用，規劃有繪本導讀、觀光、歌唱、看電影、瑜伽、桌遊等不同主題的英語學習單元，並結合東引在地美食、觀光產業、生態等特色，學習用說英語方式來表達，培養以英文介紹出自己生活土地的能力。馬港圖書館則推出以地區小學生為對象的英閱童樂繪活動，透過導讀英語繪本來帶領小朋友學習簡單英文句子，也透過英語學習，讓學生可體驗不同的文化，增進其對多元文化的了解與尊重。
而日前也有空中英語團隊拜會縣府，提供一套學習系統，或者未來可協助規劃針對一線公務人員的工作情境舉辦英語會話營研習，強化英語情境對話，或者透過虛實整合的英語簡報力課程，讓簡報更專業及自信。在提升教育人員英語能力方面，也可提供線上自學的影音課程，讓一對一學習不受時間空間限制，同時定期舉辦多項英語技能相關增能講座或研習會，不只上課，更透過實際分組製作發表成果。在營造社會、商業、觀光雙語環境方面，能依據零售、餐飲業商家所需的英語力輔導，進行課程設計、實地輔導與教學錄製，提供商家或對英語學習具興趣者自主學習，藉此增進其英語口說能力。
其實在網路科技發達的此刻，馬祖即便遠在國之北疆，也早已克服學習資源取得不易的問題，學生在課堂教室學習英語當然有所不足，但現在可以透過遠距教學，教育部提供許多線上學習資源，像是108年起委託中央大學辦理的遠距直播共學，或是由專業英語師資所錄製的線上英語課程，不管是老師可以規劃利用，學生亦可自學免費獲得學習資源。
當然還有很多付費的英語學習平台，可以讓大家自由選擇，因此學習一門語言早已不若過去的困難，也不會受到島內師資不足的限制，重點是要持之以恆，當然這也是最困難的地方。英語其實就是一種溝通工具，只是透過教育制度的規劃，學生總將其與考試畫上等號，要喜歡上一門考試科目確實不容易。
惟現在世界的全球化是前所未見，在可預見的未來，英語仍將維持其全球共通語（lingua franca）的獨特地位。統計現今網路的網頁資訊約有百分之五十一以英語呈現，雖然有逐年下降的趨勢，還是世界的強勢語言之一，因此活用這項語言仍有其必要性，建構馬祖雙語環境讓國際友人便利就是向世界展開雙臂的第一步。
社論／打造馬祖英語力
- 2021-09-22
