高三，是一段讓人難以忘懷的歲月，每個人都在為即將到來的大考奮鬥。課堂上，老師的講解聲和板書聲，同學們筆尖的沙沙聲交錯成一曲緊湊的旋律。考試，是每天必定會進行的例行公事。而數學，對許多同學來說，是一道難以跨越的高牆，很多人都栽在它的手裡。而我自己每當數學小考時，總會感受到時間的壓迫，手中的筆停頓在題目上，腦海中不斷思索著該如何解題。

　就在這些考試時刻，當我偶爾抬起頭，總能瞥見數學老師站在窗邊，口中唸唸有詞。她的眼神專注地望向遠方，嘴唇微微開合，彷彿在低語著什麼。這一幕並非偶然，許多同學也注意到了這個奇特的景象，但當時的我們忙於應對試題，沒有人特別去深究老師的舉動究竟有何意義。

　直到畢業前夕，我們班決定為各科老師準備小禮物，向他們表達感謝之意。在這場小小的送禮儀式上，終於有同學鼓起勇氣問了數學老師：「老師，我們常看到您在考試時站在窗邊喃喃自語，請問您是在唸什麼呢？」數學老師微微一笑，眼神中帶著一絲溫柔，她說：「這是我的信仰，當我要祈求好運時，就會面向東方說出自己的願望。我希望上蒼能夠多給你們一些好運，讓你們在考試時能夠發揮得更好。」

　聽到這番話，我們全班都愣住了。原來老師站在窗邊，不是因為累了想透透氣，也不是在思考人生，而是在為我們祈福。   這種無聲的關愛，讓我們心頭一陣溫暖。數學老師一直像媽媽一樣照顧著我們，不只在課堂上嚴格要求，更在無形中默默守護。我們總以為老師只是傳授知識，但她卻將我們的未來放在心上，甚至為了我們向天地祈求好運。

　那一刻，我感受到的不僅僅是感動，還有一種無法言喻的敬意。老師的這份信仰，並不只是一種個人的習慣，而是一種無私的愛。

　畢業後，生活的挑戰接踵而來，每當遇到困難或是需要抉擇時，我總會想起數學老師那句話：「面向東方，向上蒼祈求好運。」於是，在某個夜深人靜的時刻，當心中充滿不安時，我站在陽台，望向東方，默默地在心中訴說願望。

　這樣的舉動，或許在旁人看來有些迷信，但對我而言，它成了一種心靈的依靠。當我面對未知的挑戰，內心焦慮不安時，這個小小的儀式讓我平靜許多。我開始明白，信仰的力量，不僅僅在於是否真的能帶來好運，而是它讓我能夠安定心神，以更從容的態度面對未來。

　曾經有一次，我準備一場極為重要的考試，壓力大到讓我整夜失眠。到了考試當天，我站在考場外，心跳得異常劇烈，手心滿是冷汗。就在此時，我回想起數學老師的祈禱，於是我閉上眼睛，深吸一口氣，面向東方，在心中默念：「願我能冷靜應試，發揮自己真正的實力。」

　當我睜開眼睛，雖然不知道這一念是否真的能改變考試結果，但我確實感受到心中的緊張逐漸消散。我坦然地走進考場，專注於試題，而非焦慮於結果。最終，這場考試的成績超出了我的預期，或許是因為真正的「好運」來自於我的心境轉變。

　信仰，不見得能帶來奇蹟，但它能讓人學會接受人生的不確定性。當我們有所求時，或許結果未必如願，但這份寄託卻能讓內心得到安定。久而久之，我漸漸體悟到：「得之，我幸；不得，我命。」這不只是對運氣的釋然，更是一種面對人生起伏的豁達。

　或許，數學老師當年在窗邊祈禱的時候，也未曾想過，她的信仰會影響我這麼久。她的舉動不僅讓我在考試時得到心理安慰，更讓我在未來的人生旅途中，種下了一顆信仰的種子。

　當我面對東方，輕輕閉上眼，心中默念著願望時，我知道，不論未來如何，我都已擁有最珍貴的東西，那是一顆平靜而堅定的心。而這，正是數學老師留給我最珍貴的禮物。