H的綽號叫「烏龜、蝸牛」，人如其名，做任何事都是慢吞吞的。一年前剛認識他時，還沒這麼嚴重，應該是從他的父母決裂鬧離婚打官司開始吧，H變得沉默寡言經常發呆走神，需要不時叫他才能還魂。他經常會問我一些讓人感到揪心的問題，有時語塞還真不知該如何回答較好。

「下禮拜我可能會去法院……你覺得我應該跟爸爸還是跟媽媽……爸爸還有阿公和姑姑陪，媽媽好像很孤單很需要我……」

應該是天真爛漫無憂無慮的年紀，但他面色凝重，說起話來老氣橫秋，實在不像一個八歲的孩子該有的樣子。H寫字時簡直就像在刻石印，一筆一畫慢慢雕琢，好不容易刻完一格，卻又馬上用橡皮擦抹掉，重新刻寫，這樣寫了擦、擦了寫的動作反覆不斷，每個字至少得改五、六次。

心理學家稱這是強迫症，總覺寫不好，害怕會犯錯，擔心說錯話……所以每做一件事或說一句話前，總會小心翼翼地再三確認後才敢做敢說。發現H有這種現象時，不忍苛責，試著調整指導模式先順應他的節奏，再適時予以關心肯定和鼓勵，希望讓他能多感受到溫暖，願意敞開心門接納外來協助。

健全家庭是一個人心理健康的基石，說得在理。父母離異，爭扶養權，讓H小小心靈很沒有安全感，大人看似將選擇權交給孩子，殊不知那抉擇有如千斤頂，壓得他喘不過氣，深怕做錯決定，又焦慮又緊張，不擅表達的他，只能透過反覆擦寫苛刻自己。想到這兒，有點心疼，但家家有本難念的經，清官也難斷家務事，我能做的，僅僅就是陪伴、傾聽，盡所能送關懷。

相較之下，已走過偽單親過渡期的Y，就開朗了不少。

「我沒有爸爸……我本來姓黃，但現在跟媽媽姓……」

Y是個大大咧咧的女孩，凡事看得很開，或者該說是個小迷糊，時常會忘記帶功課帶餐袋，有一次更誇張，書包沒背就上學了。可她一點兒也不焦慮不擔心，問題來了，自然有解套的方法，這樂觀的心態讓她時常掛著笑臉，似乎天塌下來也沒關係，自有個子高的人會先頂著，打不著她。

前一秒才千叮嚀萬交代，她一轉身全忘光了，我是好氣又好笑。然而想想，能忘，何嘗不是一種幸福，只記得美好時光，不愉快的拋諸腦後，每個時刻都是全新開始。「善忘，放過別人，也是放過自己」，對Y而言，健忘是快樂的法寶。如果把H和Y混合中和一下，那該有多好啊！

不過，自從發現這兩個孩子的處境雷同態度迥異後，特意安排他們同桌，讓Y的陽光歡樂感染H，讓H的謹慎細膩影響Y，現今兩人成為相互提攜的好朋友，看到他們正向變化，心裡甚是寬慰。有時候，同儕的力量真不容小覷，那認同感那歸屬感，讓生活在不健全家庭下的單親孩子，漸漸走出自己光明磊落的一片天。