屏東縣黎明國小全體老師等學生放學後，除了少數幾位老師留校替班上學習落差學生義務輔導課業之外，絕大份老師便已經開車或騎車回家，卻有一位黃志民老師拖著疲憊的身體仍然留在學校操場二百公尺跑道上慢跑約一小時。此時，其夫人也是同事便留校批改作業，等黃老師慢跑結束後，兩人才一起開車回家。

　每天，難怪黃老師都顯得精神奕奕的，雖然他所帶的班級是叛逆期的高年級學生，仍能夠應付自如，就是他拜愛跑步所賜的體力與毅力。

　上班日子，中等稍瘦身材的黃老師總是在下班後，便以輕鬆、美妙及整齊的步法在學校二百公尺操場跑完全程25圈，讓每天還留在辦公室辦公及到校園巡視的我看到他此一動人的跑姿一幕，就非常佩服他的耐心及喜愛跑步的運動精神，我一樣對同時在跑道上散步的村民們也感到高興，因為他們都是為了自己身體的健康而喜愛運動，正如俗諺所說：「要活就要動」！

　學校有位胡崑璸校長就曾一次在學校晨會上向全校老師稱讚黃老師愛跑步的好習慣。每年，黃老師所帶不同班級的學生學性表現就像他愛跑步的耐性一樣相當好。每次，我在巡堂時，都發現他的班上學生勤學習、守規矩、有禮貌，於是，我也有一次也在學校晨會上有感而發的向全校老師稱讚他的敬業教學態度，誠值得大家參考學習！

　當我發表對黃老師的誇獎話語後，我深怕同事們誤認為我倆同是客家而有所偏心，其實學校裡也還有不少的優秀老師，我只是提出舉一反三例子！但是黃老師卻是我任教約四十年最令我欣賞的善盡職責的該校老師之一！

　其實，我在該校擔任學務主任的十二年半期間，上班的每一天，我也一直想到操場跑道上跟黃老師一起慢跑健身，但是我又怕妨害他的運動習慣而作罷，直至我屆齡退休，我也未曾一天實施過此願望。偶爾，我就在操場跑道外跟正在跑步的他比個「讚」的手勢，他也以微笑並點頭表示謝謝！

　我受到黃老師愛跑步的影響，每天清晨，於是我便邀內人一起在住家附近的屏東市萬年溪畔河堤上慢跑約半小時後，回家洗澡、換衣服，我倆吃完早餐又各自上班；我上班的整天時間便覺得精神相當飽滿，我也發現慢跑一個半月後，體重也稍微減輕約半公斤。

　目前，我家旁的鄉間農村小徑上，每天清晨約四、五點，總是有許多成群的屏東大華慢跑協會男女成員邊跑步、邊聊天經過，我看他們每位皆有健康的身體及標準的身材，真令人稱羨！

　目前，黃老師就跟我住在同一鄉村，我們便經常的碰面，我好奇地問他：「您還愛跑步嗎？」他立刻點頭示意！至於，我和內人因為年紀已大，怕跑步會怕傷害到膝蓋，我們便已改採先快走約十六分鐘以健身！