溝通，是人跟人之間打破隔閡的一把鑰匙，是減少同儕之間摩擦的潤滑油；資訊，是讓我們對於世界更進一步了解的方法，是豐富我們大腦知識含量的工具；購物，是一種透過貨幣交易，來滿足慾望的行為，能利用這種行為來時刻提醒自己要先有勤奮的努力，才會換來汁水飽滿，果香濃厚的果實……以上的行為，發展在現代，早已通通網路化。
無遠弗屆的網路系統，日新月異的功能，包羅萬象的知識都促使人們飛快的進步，但在背後，有許多漏洞是再嚴謹的防火牆程式也防不了的。其中，以「假消息」最著名，看似精美的網站，說的頭頭是道的文字，五顏六色的圖片……在長輩眼裡，這是一則再正常不過的新聞，但在具有媒體素養、識讀能力的人眼裡，則是一則看得眼花撩亂、無正確性且連網站都是假的的農場文。所以，「媒體識讀」是現代公民應具備的能力。
而媒體識讀最核心的觀念就是，「三要，三不要」，不要以為眼見就能為憑，在生活上常通過許多實驗來驗證眼見不一定為憑，而網路上亦是如此，像我所看到的訊息說不定經過一些手法所包裝的完美無缺，實際上則是漏洞百出，錯誤層出不窮的假消息；不要只以自己的立場解讀，師長常說要有同理心、同情心，不是當一隻聾了耳的倔驢，試圖以他人立場，他人之心來理解，說不定會有更適當的答案，更正確的選擇；不要隨意轉發，老一輩常規勸「讀益書，能使我獲益良多；讀壞書，會導致我身心受到玷污」。如果隨意轉發，不僅是毒害自身，且殘害到他人之心。
而另外三要則是，要有主動探究的意願，許多媒體在報導時常戴有色眼鏡來描述，所以我必須跳脫原有立場，尋找其他說法來對比，才不會被默默戴上有色眼鏡；要有多元思考的能力，科技一板一眼的模式，使我的想法越來越單一，不再有新穎的想像，所以多元思考或許是能幫助我的解藥；最後，要自我批判，不管是在網路上，或在現實中，大家都聽自己想聽的，導致消息差異性很大，所以過度沈溺於自我也不是一件好事，應該放寬視野，聽聽不一樣的聲音，再藉自我批判來得出最恰當的訊息。
網路看似無所不能，帶給人們許多方便之處，但在背後，有些漏洞是只靠網路還不行的，所以必須靠公民的智慧來修補，因此「媒體識讀」或許是能填補漏洞的工具，是清除啃食防火牆的蠹蟲的武器，更是一盞讓我在黑暗中能夠看清現實的照明燈。
做個有智慧的網路公民／中山國中 周承佑
- 2023-04-23
