看書不一定要到圖書館，為了要讓民眾親近書籍更方便，台灣許多縣市都為了交通不便利的偏遠地區，推出行動書車的服務，將閱讀資源與圖書服務送到各個角落，馬祖這兩年也開始看到行動書車的身影，行動書車現在不單只是靜態的提供借閱，也開始發展講座等相關活動，以更多元有趣的方式來親近民眾，成為移動式圖書分館。

　圖書館不只是圖書館，是這幾年一般民眾的想法，各縣市在教育部的支持下，持續翻新老舊圖書館，許多圖書館在改建後一舉成為在地的社區重心，更甚者成為觀光景點，其實就是希望大家可以親近圖書館，當然為了更大程度的提高書籍與民眾的接近性，行動圖書館開始成為許多縣市的標配。

　行動書車打破圖書館界線，把書帶到你我身邊，學者曾經做過相關研究，提到行動書車可以從四個面性來看，分別是心理動機、可取得性、發展及權利。心理動機又稱為吸引力，書車藉由造型或裝置，讓讀者期待它的到來。可取得性更容易理解，就是讓接觸書籍變得更加方便，行動書車主動將書籍送到各處，不僅可以擴充偏鄉的館藏資源，家長或民眾不需要多花一筆金錢購書，也可以有效的提高閱讀率。

　發展就更多思考的因素，包含孩童閱讀素養的養成，在非正式學習環境下擁有書籍選擇權，感受到的幸福感，當然還有藉由閱讀接觸借書的群體，和不同年齡層的孩童交流互動，至於權利是因為書車載運書籍至偏鄉，讓每位孩童的閱讀權不會因為地域有所差別，相信這是所有推動行動書車人的初衷。

然而這幾年的發展下，行動書車依舊可以發現些許的問題，像是書車提供的書籍有限，或是太多繪本讓其他年齡層的學童不感興趣，或是書籍不常更新。再來單純的閱讀活動，比較難引起小孩的興趣，而書車空間有限只能站著翻閱等，都是現階段書車面臨的問題。

　因此許多行動書車開始搭配不一樣的活動設計，像是跟民間團體合作，在書籍之外搭配樂高積木、VR科普教具等，更有的瞄準了數位學習風潮，設置大尺寸觸控螢幕，搭配電子書借閱系統，也有的在書車上配置多臺平板提供知識的互動服務等。因為設備的提升，可以在行動書車中播放電影或相關影片，搭配咖啡及爆米花，吸引更多民眾攜老扶幼參與。

　當然還有所謂的主題列車，像是高雄就曾經與科博館合作推出觀察葉子的闖關活動，或是跟藝文團體合作，帶著藝術類書籍下鄉，跟烘焙坊合作借書送麵包，或是長者專屬的不老學堂，配合地區讀者屬性設計不同主題，讓人目不暇給的活動，其實目的都是希望可以親近民眾。

　圖書館是民眾學習與娛樂的重要所在地，但在資源及地理環境的限制下，許多人也許缺乏親近圖書館的誘因，現在具有機動性的行動書車就像一座會移動的圖書館，將書籍送到你我的面前，隨著更多人的努力，行動圖書館的應用更加豐富多元，不僅借書還延伸出講座、唱跳、塗鴉、手做，甚至外借玩具，關懷長者與提供親子活動等，為生活注入更多樂趣。