作為國中老師，三不五時會有學生私下來向我打小報告。觀其神色、聽其說詞，學生來告狀的原因，大部分是出於對「公平」的要求，或維護自身的權益；但也有少部分來「告密」的，是當事者平日的好友，這時我難免要想：「這是演哪齣宮鬥劇？」但箇中糾葛，倒也不便細究，就以老師的角度，規過勸善便是。
最近因緣際會，參加一個語文競賽的賽前集訓，共有十四次，每次都要在九十分鐘內寫出大約1500字的文章，還要與組員交換閱讀，討論彼此的優缺點。由於我與同組的小妤（化名）皆已為人師表，與「經常被批改糾錯」的學生時代已有段距離，剛開始頗不習慣，覺得對方文章優點顯著，而缺點微不足道，有時只是一點筆誤，也許對方只是在時間壓力下有所疏失而已，我卻要吹毛求疵地說出來，感覺非常尷尬。不過隨著比賽日期接近，我愈發現寧可早些發覺可能的失誤，而減少在比賽現場出錯的機會；我真正體悟到什麼是「聞過則喜」，也不再猶豫於告訴小妤她的疏漏，因為我和她都不願意等到在真正比賽時犯了同樣的、本來可以避免的錯，然後才感到懊悔、遺憾或內疚。後來我與小妤都獲得了特優，在彼此喜極而泣的擊掌和擁抱中完成了美好的一役。
比賽過後不久，班上有兩個女學生私下前來告訴我，她們的好友小佳（化名）近日考試偷看小抄的情形。據我所知，她們三位相約就讀同一所高中，這兩位成績沒問題，但小佳的成績卻落在危險的邊緣，為了幫助小佳，她們還相約週末到社區圖書館用功讀書。然而最近她們卻發現，小佳偶爾會在小考英語單字或社會科填空時偷看幾題答案，由於未被發現，漸漸食髓知味，變本加厲，連大段的英語句子也偷看偷抄；她們知道長此以往，只有壞處沒有好處，但以朋友的立場告知，恐怕小佳聽不進去，反而破壞了彼此的友誼。看她們的模樣，在前來找我商量前，顯然已煩惱、躊躇了許久。
由於有類似的經驗，我深切體會得到她們為好友小佳的著想和擔心。世上真的有為了朋友好、而不得不舉出朋友錯處的情形。無論何人，在進德修業的道途上，有人願意指正，那真是幸褔的事。願意鼓起勇氣去糾錯，那也是一種高貴的情操和珍貴的的友誼，值得肯定。我不再只是一板一眼就事論事，而用更柔軟細緻的方式處理了這件事。世上的老師老闆們，當學生或員工私下說出夥伴的錯處時，與其粗糙的處分，不妨用心對待吧！糾錯就是求進，也許團隊的革命情感，就是從彼此無私地糾錯開始！
糾錯就是求進／陳慧文
- 2023-01-03
