教部推動雙語國家　提升學生英語能力－中央社

  • 2020-08-17
　【本報訊】根據中央社報導，為推動雙語國家政策，教育部研擬與英國文化協會共同合作，提升英語教學及學生英語能力，除正式課程外，也希望學生能在日常生活中加強聽、說能力。
　教育部指出，教育部長潘文忠接見英國在台辦事處代表唐凱琳（Catherine Nettleton）及英國文化協會處長羅瑞福（Ralph Rogers），雙方同意在擴大雙方學生交流、推動2030雙語國家政策全方位英語能力、創新創業領域研發等3大領域合作，提升台英雙邊教育的合作與交流。
　潘文忠指出，為提升台灣學生英語能力，教育部擬在高教深耕計畫框架下與英國文化協會共同合作，提升英語教學及學生英語能力，並將視成效推廣至其他大學校院；未來也將由國發會針對國三與高三學生進行英語能力評量，作為推動各項雙語教育重要參考依據。
　潘文忠提到，此次雙語政策推動重點將檢討以往經驗及限制，除了正式課程外，也希望學生能在日常生活中加強聽、說能力，初期作法將選擇有意願的學校辦理，之後再擴大參與。
　唐凱琳表示，台灣防疫的成功，提供留學生安心就學的理想環境，目前台英大學間已有密切交流，將進一步鼓勵學生雙向交流，並積極協助尖端科技創新的研發；未來也將研議選送英語教師與助理至台灣，以及華語文教師與助理至英方，以協助提升雙方的英語及華語教學。
　目前教育部駐英教育組與英國文化協會已簽署教育合作備忘錄，隨著台英教育交流日益擴大，唐凱琳建議，應由英國在台辦事處與教育部共同洽簽教育合作備忘錄，以提升層級，更加擴大交流的廣度與深度。