在眾所矚目與期待中，國立馬中101學年度校長遴選有了結果，因為當選校長是在地系出馬中的5年級新生代天賜主任，因為競爭對手都是來自台灣本島的「主任」級，所以這一次沒有現職校長渡海到馬祖參加角逐。對照其他3位台灣的「主任」，天賜君有機會脫穎而出是可以預期的，在這裡，筆者在這裡致上祝福，但也要說幾句話。
印象中的陳校長已經從昔日的活潑、憤世嫉俗老師到邇來的沉潛與充滿教育愛的中年師長，筆者只能用所謂「士別三日刮目相看」來形容。有機會成為馬中校長，相信也是校友的陳校長這一生最高的榮耀。身為昔日同事的與馬中學長，與有榮焉的分享是應該的，「任重道遠」的期待，應該是大多數馬中校友與鄉親共同的期勉。
首先是整併招生班級，因為地方政府與大環境對漁業重視程度落差，當青年學子除了靠此類科能獲得「「保送」升學外，對於該類科的教學沒有太大意義，實質上應該逐年取消。至於師資部分可以改到縣府之下的「水試所」擔任研發工作。因為有博弈相關休閒產業的興起，增加相關商業、觀光休閒與資訊職業類科取而代之。
其次是以往把學生來源放在台灣本島的「北北基」和桃園縣與馬祖應屆國中畢業生，因為對岸的學生已經可以有條件來台灣念書，從以往侷限台商子弟就近入學，現在何妨讓中國要「高考」的福建沿海縣市學生，透過一定程序成為國立馬中新生。
因為開放與對岸之間的交流，馬祖沒有「金門大學」的優越條件，所以更需要有前瞻性的與眾不同的獨特高中教育內容。對於國立馬中的未來，基本上已經不能只是提供在地學子就近讀書、保送的最高學府。以上的建議，筆者認為最短時間之內，陳校長除了要向教育部提出新思維規劃外，如何與在地教育局做好協調，讓馬中的教育內容因為「重整」與「改善」而邁向新紀元，或許這才是陳校長捨我其誰的自我使命所在吧！（讀者來論屬個人意見論述，不代表本社言論、立場）。
來論／給陳天賜校長的前瞻性建議（文／馬祖旅台馬中校友：林泉利）
- 2012-07-13
