「放牛班的春天」觀後感／敬恆國中 曹惠瑜

  • 2006-12-23
　這週三早上老師利用時間給我們看了一部法國電影—「放牛班的春天」，這部電影是在敘述放牛班的孩子在學校的生活點滴，最重要的是要告訴我們「校園人權」的概念以及重要性，因為我們是學生，每天生活範圍幾乎都在學校之中，所以我們應該要重視自己的生活以及學習權利。
　一開始老師先問我們對於放牛班的印象如何？大家的反應都滿一致的回答說：「混混」、「行為偏差」、「吵鬧」、「髒亂」、「功課不好」…..等等，但在看完影片之後，令我更驚訝的是裡面的小孩比我們想像中的還要誇張許多，連校長、老師都常不弄清楚事情的是非真假就直接體罰學生，用這種不人性化的方式來處理學生的行為問題，剝奪他們的學習以及表達想法的權利。在這樣的環境下學習，也難怪他們一直無法改邪歸正。不過還好後來來了一位很有愛心的老師—馬修老師，這位老師用愛心以及包容心感化了他們，還教導他們歌唱，使這些學生感覺到自己活在這世界上還是有用處的，也讓他們重新找到了自我！
　看完影片後，我深深感覺到自己所處的環境是多麼的幸福！我覺得這位馬修老師很偉大，他說：「反事都有可能，永遠別說：『永遠不可能！』」，他不放棄任何一個學生，就連學生做錯了事情，他也只是很有耐心的用和藹且溫暖的口氣說道：「這不是你的本性，你知道你可以做個好孩子。」老師用愛、耐心以及音樂的美，點亮了院童黯淡無光的命運，重視學生的生命學習權利，合唱團的行動鼓動了希望的波光，重新燃起了生命的活力，讓這些孩子們的小小世界裡有了音符、也有了一片藍天。