針對教育病症宜採教育處方診療／陳儀宇（民意論壇）
- 2002-10-05
聞新任教育局林局長上任以來，飽受各方質疑其任教
期間，曾倡導地區學校大合併等主張，至為讓人印象深
刻。今執全縣教育行政主管牛耳之位已歷半年，未見其
主張有被落實跡象，遭部份縣議員質詢其教育改革處方
在何處？是否換了位置就換了腦袋等？在如此強大壓力
下，遂於近期提出所謂「併校評估規劃案」，方案之重
點從「馬祖通訊」中窺悉，其規劃「自九十二學年度起
，將仁愛國小予以裁撤，改為獨立幼稚園，其他學校仍
維持現狀不變」等。原以為將有重大教育措施用以變革
，乍見後仍是端出一盤讓人老掉牙的冷飯，且是僅針對
仁愛國小一校給與無情的裁撤，讓人遐想是政治處方？
抑或病症藥方？但肯定非教育處方。如此將地區重大教
育課題，以少數人用密室商議的方式予以定案，企圖越
過眾多教育界同仁與家長之檢驗，以杜部份縣議員質疑
新局長言行一致性之口，實非馬祖教育之福。既然規劃
案僅列仁愛國小歸為裁撤一途已見明朗，身兼該校校友
、任教者、村民、三十二年教育工作者的我，特以教育
觀點，就教林局長下列五問，懇祈賜覆：
一、自連lash;教育改革者，真行教育進步之實？
林局長向來
