【本報西莒記者陳樂團報導】國立台北師範學院教授
吳明清、田耐青、謝宏達、詹餘靜、邱垂堂、翁林茂花
、李永麟等一行七位，昨日專程抵達莒光，首先在西莒
敬恆國民中小學與全體教師實地座談，輔導學校改進教
學與行政、溝通教育改革觀念，建立共識，並加強與輔
導區學校之互動，推動教育實習輔導工作，提昇師資培
育品質。
敬恆國民中小學校長陳金官親自率同國中小全體教師
與會，就「九年一貫課程銜接問題展開探討」互相交換
意見。
敬恆國民中小學並就學習領域疑難問題提出請教，獲
得在場教授一一說明。
一、在推展九年一貫之後，雖然帶給孩子快樂而活潑
的學習，但不少老師會覺得小朋友學習的穩定性變得很
差，缺乏耐性，請問該如何補強呢？
二、數學相關故事的引入：（一）增加「數學」的趣
味性；（二）減少「數學」的苦澀度；（三）增進「數
學」的廣度。
三、低年級生活領域分為自然、社會、藝術與人文（
音樂、美勞），在課程安排上要如何安排才適宜？若安
排三或四位老師協同教學，如何進行較恰當？
國立台北師範學院輔導教授一行，中午轉往東莒國小
繼
台北師院實習輔導處一行抵莒光 與地區教師實地座談
- 2002-09-11
台北師院實習輔導處一行抵莒光 與地區教師實地座談
