【本報訊】優秀學生是怎麼產生的？仁愛國小舉辦「優秀是教出來」的讀後心得座談會，老師們分享彼此的閱讀角度以及教學經驗，校長王建華認為「優秀是教出來的」這本書值得推荐給所有的老師與家長。
「優秀是教出來」作者隆•克拉克在大學畢業後，他到歐洲、日本「冒險」了兩年，終於還是回到家鄉小鎮，當起了小學老師。他很意外地發現，教書也可以是一場充滿刺激的冒險之旅。對他來說，教書就是製造驚喜，就是製造孩子難忘的經驗。他教過的學校，學生都來自最貧困的家庭，學校的資源也不豐富。但憑著他的熱情，與此書所介紹的「超基本五十五條」，只要被他教過的學生，成績一定會突飛猛進，氣質也會變得彬彬有禮。
「優秀是教出來」書中傳授許多經驗談，分享他教書生涯的許多小故事，也分享他從自己犯過的錯誤中所學到的教訓。他的方式往往與眾不同，但他總會詳加解釋為什麼要這樣。我們也可以從書中看到他過人的熱情，了解他的學生之所以會脫胎換骨，變得既有禮又用功，靠得並不只是一大堆規定，而是他無保留的付出與耐心。
曹鳴傑老師指出，馬祖、台灣的老師在要求學生遵守團體規範的時候，多半都是採用懲罰的方式，最佩服作者的地方是他有這個能耐為學生製造許多生命的記憶。林世偉老師說，細讀了這本書，覺得只要願意花時間去思考、學習書上所提醒的觀念，窮人家的小孩，將來可以比大量金錢塑造出來的孩子更有出息，更令人喜愛，甚至尊敬。
仁愛國小舉辦「優秀是教出來」讀後心得座談會 教師分享閱讀角度
- 2004-12-28
仁愛國小舉辦「優秀是教出來」的讀後心得座談會。（圖／文：張登傑）
