米娜娃家每週一堂「生活禮儀」 小寶貝有模有樣

  • 2008-03-19
 國民生活禮儀從小學起!米娜娃家托兒所新推出每週一堂的生活禮儀課程。(圖/文:曹重偉)

 國民生活禮儀從小學起!米娜娃家托兒所新推出每週一堂的生活禮儀課程。(圖/文:曹重偉)

 【本報訊】良好的生活禮儀,讓寶貝邁向國際的第一步!米娜娃家托兒所新推出「生活禮儀課程」,讓學童們透過親身體驗及實際操作,經由老師們引導及不厭其煩的示範下,訓練好孩子站立、坐姿、行走等各種肢體表達方式都能端莊合宜;雷伊婷老師強調,在二到三歲的孩童感受性最強,此時期藉由機會教育來學習,強化孩童對禮儀的認識,有最棒的學習效果。
 禮儀和微笑是遊走國際社會的通行證,也是適應社會生活的基本素養,禮儀的最重要精神在於對他人、環境與對一切生命的尊重;再者於表達友善與助人。「禮儀」和「禮貌」的相異點在於,「禮儀」與社會秩序有關,是一種行為規範與模式,而「禮貌」是一種生活習慣,屬於個人的行為表現。基本的「請、謝謝、對不起」實行起來一點都不難,只要從小養成習慣,逐漸的就會融為生活中的一部份,就像呼吸一樣自然。
 米娜娃家指出,如何讓被家長捧在手掌心的小寶貝們,在學校的適當教導中,變成乖巧有禮、人見人愛的小紳士、小淑女?沒有人是天生有禮貌的,需要靠後天的教育與訓練,然而每個孩子的先天氣質及認知發展程度都不一樣,因此對稚齡孩子不要有過高的期待與要求,要能包容孩子在錯誤中學習,「耐心與包容都是訓練過程中不可缺的」!
 米娜娃家在新推出的每週一堂生活禮儀課程中,先由老師們引導及不斷的示範,再由孩子們透過親身體驗及實際操作,藉由情境的感受,從模仿到內化為自身行為的一部份。從餐巾的使用,到訓練好孩子站立、坐姿、行走等各種肢體表達方式都能端莊合宜,也藉助童書導讀、角色扮演與遊戲等方式,來強化孩童對禮儀的認識及熟悉學習效果。
 米娜娃家也指出,最好的禮儀不是強加硬施,而是從生活中自然學習,掌握機會教育,大人們的「以身作則」更能潛移默化,對孩子也有正面深遠的影響。