教育局邱局長、各位校長、各位老師大家好！
每年這個時候與大家會面，就表示學年度即將結束，各校送走了畢業生，來了新生，教育的園地始終生生不息，雪生藉著今日機會，為孜孜不倦經營這塊園地的園丁們表示謝意。
也因為你們對教育的熱誠和投入，才有今日馬祖人才的培育，延續了家鄉建設，雪生始終對別人說：馬祖從中央政府撤退開始，做最好的兩件事，一是「綠化」、二是「教化」。「綠化」把童山濯濯的馬祖，建設成花木扶疏、綠意盎然的海上桃花源。改變了馬祖全貌，造就了今日我們安身立命之所。「教化」讓馬祖脫離了文盲，提升了文化素養，培育了人才，脫離了貧困日子，改變了我們下一代的命運，從歲月歷程來看，教育確實發揮「為王聖繼絕學、為萬世開太平」的功能，這句話用在馬祖是最好的寫照。
在這兩項改變馬祖命運的重要過程之中，各位已經擔負了一項使命，而這份使命正在承先啟後、傳遞綿延；因此，雪生今天要藉此機會與各位共勉：
一、以你們的熱忱展現教育抱負：
我們始終相信：教育，決定人才；而人才，則決定著我們的未來。而其中的關鍵，就是「教育熱忱」，當有了熱忱我們才會產生動力，鼓勵我們勇往直前，這裡面必須涵蓋了專業知識作為基礎，我們的目標才會正確，抱負才能實現，今天各位在此參加「各項領域的研習」，不就是在充實專業的技能嗎？為明日的希望在充電嗎？
二、同心協力共展教育契機：
馬祖教育與臺省相比，在硬體方面有過之而不及，在軟體方面，唯一的隱憂，是外在教學刺激不夠，以及各領域師資的不足，所以各校之間教育資源必須要做整合，唯有你們能夠走出「各自為政的教育籓籬」的思考，以更長遠的眼光，更大胸襟，去看待地區的教育，透過這樣的機制，地方教育資源才會豐沛，我不反對競爭，但是我更注重互助；各位或許還記得，從前地方音樂科及藝能科老師缺乏，由教育局共聘師資到各校授課，不是也解決了師資問題嗎？所以說，合則利，分則害，這也就是我不斷提倡「教育資源整合」主要的原因所在。
最後，教育乃點點滴滴持續不斷的工作，它需要愛心、耐心，更需要方法。有了好的態度，再加上良好的方法，相信各位教師都能勝任愉快，馬祖的教育也才能更進一步；在未來日子裡，雪生希望各校一天比一天好，一年比一年有發展，誠如阿拉伯詩人所說的話：「我在這裡是來看新的一天破曉，而不是看它結束」。以此共勉
全縣教師研習 縣長陳雪生發表談話／連江縣政府提供
- 2008-07-03
