【本報訊】別讓孩子輸在起跑點上，趕在開學之前，教育局家庭教育中心特別推出今年度「親子成長團體親子共讀計畫—優先實施家庭教育對象」，邀請導讀經驗豐富的畫家李若梅擔任講師，針對外籍及弱勢家庭親子，藉閱讀習慣養成提升學習意願及成就；家教中心指出，此次共讀計畫除原有導讀外，還加入繪畫課程及志工培訓等要素，讓孩子透過繪畫發揮天賦，讓家長經由參與產生信念，建構最需要關懷家庭，進而讓親子檔之間能夠共同扶持、一起成長；此活動固定每週六上午十時在介壽老人活動中心二樓舉行，歡迎對象親子們準時到場參加。
家教中心指出，馬祖地區單親或隔代弱勢家庭不多，家庭結構普遍健全，往年已多次就一般家庭推廣親子共學讀書會活動，今年為協助外籍配偶、身心障礙、隔代教養、單親、低收入、原住民等弱勢家庭，以弱勢家庭結構為推行計畫優先對象，實施親子成長團體親子共讀，由該中心提供有效資源增進親子互動，並藉由閱讀習慣的養成來提升學習成果。
此次親子成長共讀活動邀請到畫家李若梅等經驗豐富者擔任講師，並特別以繪本導讀、繪畫等方式，來吸引親子願意一起靜下來讀書；除了繪畫外，此次活動也包含志工培訓要素，志工來源就是家長們，希望先從親身參與了解活動過程及涵義，體驗家庭及親子關係的潛移默化，進而能夠以志工身分，帶領後續的親子一起共讀，並可延伸到各項相關活動，發揮「母雞帶小雞」的功能。
今年的「親子成長團體親子共讀計畫」期程預定從八月十七日起到十一月一日，為期三個月，每週六上午兩小時，可藉由親子共讀活動增進親子互動外，也提供有效資源給單親、隔代教養或弱勢家庭；家教中心強調，透過此次優先對象閱讀活動，可讓此類家庭兒童能獲得同儕的支持，團體分享協助兒童接納自我悲傷與困惑，將感受和經驗正常化，協助兒童釐清家庭狀況，重整內在發展與自我認同、親子關係及同儕互動。
「親子成長共讀計畫」 歡迎弱勢家庭踴躍參加
- 2008-08-24
家教中心「親子成長團體親子共讀」溫馨登場，以弱勢家庭為優先對象，藉閱讀習慣養成來提升學習成果，還加入繪畫課程及志工培訓等要素。（圖／文：曹重偉）
