大浦聚落文資推動表現亮眼 文資局跨海來馬個案見習

  • 2012-09-01
 文化部文資局組長許有仁帶領全國十三個縣市的文資承辦同仁及執行團隊近五十人,來到被評估表現亮眼的東莒大浦聚落,進行實地個案見習與研習討論,文化局及正在進行移地教學的雲科大師生則分享在東莒的觀察與執行成果。(圖/文:劉秋月)

 文化部文資局組長許有仁帶領全國十三個縣市的文資承辦同仁及執行團隊近五十人,來到被評估表現亮眼的東莒大浦聚落,進行實地個案見習與研習討論,文化局及正在進行移地教學的雲科大師生則分享在東莒的觀察與執行成果。(圖/文:劉秋月)

 【記者劉秋月/南竿報導】馬祖東莒大浦聚落這兩年在推動文化資產區域環境整合計畫中表現亮眼,文化部文化資產局帶領來自全國十三個縣市的文資業務及在地輔導團成員近五十人,遠渡重洋來到東莒進行實地踏查及個案見習;文資局組長許有仁在致詞時表示,曾經來過大浦,但現在變好太多,還有國片「花漾」選擇來拍片,文資業務確實需要相當的投入,東莒的個案證明只要我們肯努力,就會帶來一點一滴的進步。
 文資局近年來積極在全國各地推動文化資產區域環境整合計畫,但確實發現各縣市推動點執行團隊的年年更迭,以及地方政府推動上的困難,今年特別規劃人才培育及各計畫推動點交流、溝通討論之研習課程,以作為各計畫參與者相關操作建議及經驗交流平台。
 今年度文資局選擇一個特殊但表現相當亮眼的計畫執行點-東莒大浦聚落進行個案見習,由文資局組長許有仁帶隊,來自全國十三個縣市的文資業務承辦相關人員及實際執行計畫的輔導團隊成員近五十人,來到遠在台灣北端的東莒進行研習。馬祖部分則由文化局及執行團隊好多樣文化工作室協助,邀請正在東莒大浦聚落進行夏日學校移地教學的雲林科技大學林崇熙教授講課,並由其所帶領的研究生分享近兩個月在東莒實際生活的觀察與心得。
 研習成員實際在東莒進行踏查,深度觀察離島聚落發展的困難,曾經一度沒有人居住的大浦聚落,如何在外來力量的協助以及自我努力的情形下,一點一滴地正在改變。福正沙灘的潮間帶、魚路古道的講解、大浦聚落的工作站、雲科大師生在東莒的生活與觀察等,東莒大浦的文化資產區域整合計畫執行的實際成果展現在眾人眼前。
 昨天的研習課程安排,除了縣府文化局團隊的分享外,各縣市團隊也進行簡短的簡報與分享,各團隊確實在執行文資區域環境整合計畫中都碰到不同的問題,也分別試圖用不同的方式去克服,雲科大教授林崇熙也在各團隊提出問題後,分別予以建議,不同團隊也藉由討論找到適合的思考與策略,並互相成為執行文資保存的互動協助資源。
 文化局長曹以雄陪同各縣市成員進行為期三天的研習課程,曹以雄感謝文資局選擇來到東莒研習,每位成員從抵達東莒的疲憊臉孔到第二天的笑容,讓東莒島療癒之名似乎名符其實。
 文化資產保存已經從單純的建築修繕走到更進階的領域,有錢就修房子,修好也只是空殼子,文資保存不能只重視過去而忽略現在與未來,如果文化生態崩解,那實際內涵也就消失了。東莒雖然表現亮眼,但確實也發生許多必須面對的問題,生活型態的改變、人口外流的嚴重,以及試圖傳統房舍補助修建,卻出現一堆格格不入的大型石片貼皮的古厝,木頭窗戶也變成鋁門窗外的裝飾品,還嚴重影響海風的引入,把都市型的生活模式引入,讓東莒傳統聚落也在質變,大浦因為人口外流反而成為原型仍在的基地,到底馬祖文化資產保存要怎麼走,除了官方的介入協助外,在地的鄉親都應該為自己的土地好好思考一番。