【記者邱竟瑋／南竿報導】連江縣今年度首推抽離式國中技藝教育，北竿鄉中山國中的汪君同學也在響應之列。從小看父親修車的他也累積了一些知識和興趣，加入此計畫學習修車則希望技能更精進。
笑容靦腆的汪君是花蓮太魯閣族，因為家人的關係來到馬祖，目前就讀中山國中三年級，國三階段面臨升學與生涯規劃的探索，在學校老師輔導下參與此一方案。他說，小時候有看父親修車，就會一點。他的輔導老師詹惟中說，汪君的爸爸是土木工程業，平常在家裡會自行修車，所以汪君本身具有土木與機械修車方面的一些見聞。
不過這對汪君來講還不夠，他主動報名此計畫，因為想提升自己。在相對高溫的工作環境，也必須忍受機油染身的情況，然而他並不抱怨，也很少停手，就跟著師傅學習。永順汽車行師傅說，昨天教他修理引擎。
和汪君一樣參與此次計畫的馬祖國中生還有13位，都是來自四鄉五島，有人隨陳有德師傅學木工，也有人跟林盛利師傅學做麵包，更有人跟陳勁富先生學水電，或跟林淑珠園長學育兒，這些都是教室的延伸。以汪君的例子來說，除了自己下南竿，也有老師陪同，實習工廠是建議當汪君熟悉之後，老師可以隔一段時間下來一次。至於食宿，採當天來回制，教育局補助每名實習學生應有的午餐費。
馬祖早年雖然軍公教人員佔就業人口比例顯著，但也需要各項技術人員維持市場供需正常運作，例如修車和美髮、水電和托兒，都是地區有顧客需求，且願意培養人才的行業。
受訪家長意見多元，一方面希望孩子收入穩定，一方面也希望孩子工作不用那麼辛苦，社會地位也是考量，讓孩子放手選擇，自己也需要心理建設。
首推國中技藝教育 中山國中汪君主動報名學習修車，盼習得一技之長
- 2012-10-20
連江縣今年度首推抽離式國中技藝教育，北竿鄉中山國中汪君等同學響應。圖為他在永順汽車行修車情形。（圖／文：邱竟瑋）
