【記者曹重偉／南竿報導】因應高齡社會的來臨，終身學習及老人教育日顯重要，縣府教育局昨天上午特別於主管會報期間提出「102年終身學習行動331」暨「老人教育」宣導，由局長邱金寶說明331的涵義及老人教育推行現況，尤其是終身運動（每天至少運動30分鐘）、終身學習（每天至少學習30分鐘）、終身反省（日行一善），希望主官管們能身體力行。
邱金寶指出，終身學習行動331，緣起於聯合國教科文組織法爾報告書，大力提倡終身學習理念，而終身學習為先進國家重要教育政策之一，我國從87年發布邁向學習社會白皮書。終身學習本質是鼓勵個人不斷自我追求成長、知識技能的增加、身心健康與品德修養提升，而所謂331具體行動，就是每天至少運動30分鐘、每天至少學習30分鐘及日行一善，藉此增加學習運動機會，培養規律運動習慣、提升社區據點質量，加強諮詢輔導功能，進而推廣公益服務精神，提升國人品德修養。
而在老人教育部份，鑒於我國國民平均壽命逐漸增加，依據經建會推估，106年臺灣老年人口為14％約328.2萬人成為「高齡社會」；114年將達到20.3％約475.5萬人，躍居「超高齡社會」。為讓國民退休生活過得更加充實，以65歲退休前10年開始規劃退休生活，故樂齡學習中心推動高齡教育年齡為55歲以上中高齡者為參加對象，強化樂齡教育品質，促進高齡者健康老化。
101年全台已成立225個樂齡中心，尚有少許鄉鎮市區未成立樂齡中心，而地區是在101年7月5日成立「連江縣樂齡學習中心」，提供本縣50歲以上中高齡者終身學習之機會，樂齡教育的課程實踐目標，是透過教育活動，「加強」樂齡族的能力，透過教育活動，「減輕」樂齡族因老化所產生的壓力或負擔，營造大家都滿意的高齡生活品質，歡迎各鄉公所加入樂齡行列。今年（102）度樂齡學習中心課程將推出包含特色課程、政策宣導課程、基礎生活課程、興趣休閒課程、貢獻服務課程，總時數共計288小時。
終身學習行動331 教育局主管會報現場宣導
- 2013-01-11
因應高齡社會來臨，縣府教育局特別於主管會報期間提出「102年終身學習行動331」暨「老人教育」宣導，由局長邱金寶說明331的涵義及老人教育推行現況。（圖／文：曹重偉）
