在大多數家長、學子心中，馬中已是第一選擇，對馬中而言，是榮耀，也是茁壯，對地方來說，是個利多，也是認同。以地方特殊環境、條件狀況，外界還是期待在制度之下，馬中調低入學門檻，朝有教無類的教育精神前進；再者，馬中是執行「社區化高中」理想目標，設有門檻，是否有所殊途。
議會在第四屆第一次定期大會結束前夕，全體議員走訪馬中，就未達學測成績百分的國中畢業學生，也能走進在地的高中大門，與校方做意見交換。
對於民意反映家長心聲，校方表示，可以感受家長心情，但招生有其制度，而且還有第二次基測，希望家長們多督促孩子們，把握最後時間多加努力，取得馬中入學資格。
馬中成為大多數家長、學子第一選擇，這是大家一份接受，而被接受是榮耀，更是認同，對馬中創校以來是榮耀大事。回想，過去馬中在缺學生時，到台灣遊說招生，現今，不必愁困生源，印證馬中成功，也見證走得可長可久。再者，學生留在馬祖，對地方是利多，也代表人旺；不然，人氣蕭條，對地方發展、教育願景都是負數、減分。
馬中被家長接受、認同，平情而論，有兩大條件，這條件除馬中本身升級之外，地方特殊環境也在加持。
這兩大條件，第一是大學推甄、保送大放送，現在地方政府爭取有台大、政大、醫學院之外，台灣各大學門檻也大放寬，還有看到來自外島，大部份會以支援、體恤心情看待，降低設限而進入，不然，以此間高中畢業生考台大、政大還是有一大段路要走。
第二是誠如全體議員所反映，讓這些學業表現較不理想的孩子能進入馬中薰陶，以免到台灣之後學壞；因為進不了馬中就要去台灣求學，還要考慮到家庭經濟能力及孩子的環境適應能力，更擔心原本學習成就就不好的孩子，會因此誤入歧途；民代也認為這些孩子只是暫時不乖，要留在地區單純的環境慢慢薰陶，但也希望除了學校要多注意這些學習成就低落的孩子之外，家長也該多給孩子們關心，也要負起孩子成績不好的責任。
當然，國中畢業生階段，是最叛逆、也不懂事，更容易變壞的年齡，而家長心情不是說，每個孩子一定要有大成就，只要不變壞，就是最好「成績」。
成績好壞其實在出社會的表現，也不是絕對，ＩＱ高反而比不上ＥＱ高，做人處事完全看態度、氣度。
馬中被地方家長認同，代表學校蒸蒸日上；再說，馬中推動、執行「社區化高中」的定位、目標，按這個願景，說有教無類是太偉大，但與社區結合、提供教學資源，也應是最基本的精神。我們還是期待馬中能降低門檻，至於，以後成績不佳，該留級就留級，不能畢業還是留校再唸，但至少可以提供在地就學機會。
盼馬中降低入學門檻 落實「社區化高中」定位
- 2006-06-23
