科技盛行的今天，手機、平板、電腦人手一機，要看電影容易得很，但卻沒有當年南竿光武堂、介壽堂及莒光田澳中正堂買票看電影的興奮與回味無窮，省下的零用錢、哀求父母的努力，最後換的二小時的電影時光，「四行倉庫」、「梁祝」、「醉拳」、「搭錯車」等電影，至今都還深深留在腦海中，而舉家前往看電影更是當年極少全家同樂的重要消遣，這些印象卻都隨著時空轉移而消失。
曾幾何時因為有線電視、電腦的普及，大家開始租用DVD回家看，再來現在網路發達，則是手機、平板的天下，馬祖電影院早已銷聲匿跡，留下老舊建築與老舊回憶，不曾享受大螢幕看電影的孩子，無法理解自己喪失了什麼樂趣，更無法體會一部好電影可以帶來多少深刻的人生體會。
自從馬祖圖書館改建後，馬祖開始不乏非常理想的視聽室，加上一些公播的電影，也許無法重演當年的商業電影院的盛況，但依然能夠帶給我們看電影的樂趣。馬祖實際上可以從事的消遣娛樂非常有限，因此馬祖人也自嘲最常做的娛樂就是喝酒、打麻將，確實需要創造更多的優質休閒活動。
在大家不斷的建議下，地方政府也從善如流，展開如介壽堂電影院的計畫，在週末假日播放闔家同樂的電影，讓鄉親假日多個好去處，而暑假到了，文化部或公共電視過去一直有電影播放的活動，讓好電影可以下鄉讓更多人免費欣賞。今年由新竹生活美學館主辦的105年電影藝術分享計畫-螢火蟲電影院，更選擇馬祖饒富特色的刺鳥書店，在原來是廢棄碉堡改建的書店中欣賞電影，誰說不是馬祖獨有的樂趣。
而看電影要看門道，螢火蟲電影院在播畢都有邀請專家進行解析，像是不同分鏡、用鏡、畫面比例、配樂強弱都有不同意義，有的故事情節代表的社會議題討論，儼然就是一堂寓教於樂的社會學課程。
荒野保護協會的李偉文著有不少的親子教育叢書，其中一本電影的生命教育，就是他提到如何在陪伴孩子觀賞電影中教育孩子，他說：「看電影，而且是很專注地看適當的電影，當孩子精神上可以投射進入劇中的主角，跟著一起哭一起笑，一起面對生命的困境與抉擇時，看電影就可以是一種模擬的情境教學。」
孩子在成長歲月中，會遇到各式各樣的問題，但這些問題大多都無法有標準答案。於是，李偉文選擇了和孩子一起看電影，從別人的人生故事中尋找答案。閱讀能力的重要性目前大家都已耳熟能詳，因此培養孩子的閱讀習慣大概是父母可以帶給孩子最好的禮物，可是從孩子上小學以後，親子「共」讀的溫馨時刻，對於大部分的家庭大概都不太容易維持了。如何增加親子互動的品質？每一次一起看電影的經驗，都是親子之間親密的交流。電影之後的討論，更開啟親子之間的對話。電影裡的那些生命片段，滋養豐富了孩子的世界，讓他們在面對自己的生命課題時，更有勇氣、也更樂觀。
炎炎夏日中，如何讓孩子脫離電子產品，增加優質親子互動，專家的成功經驗也許可以參考，帶著孩子一起看場好電影吧！
社論／夏日電影院 帶著孩子看好片
- 2016-07-20
