馬祖四面環海，在湛藍的海洋世界裡，豐富的海洋資源需要我們去了解與珍惜，必須懂得海洋保育及資源永續經營，順著海洋的律動，才能與海共生共榮，要達到這個目標，端賴海洋教育之推動與落實。環境是大家共同的財產，大家都有責任與義務維護。
「今天不愛護自然生態，明天生態就會來修理你。」今天不重視資源保育，將來就會倍嚐苦果。愛護生態就從小動作做起，不論是成人或是小朋友，只要有心、有正確的態度，人人都可以成為生態保育的尖兵。不過，海洋教育的推動和發展，還有很長的道路要走，主政單位要有長遠的眼界，要有永續發展的理念，以建構出持續推動和改善海洋教育的機制。
自然教育與保育觀念的推廣首先是紮根的工作，推廣環境自然教育與保育觀念，讓民眾從親近大自然，進而認識大自然，最後才談得上保護大自然。環境教育的目的就是希望讓尊重生命成為一種生活習慣。將環境教育及保育觀念往下紮根，讓孩童認識自己生長環境的各式生物資源，進而轉化為實際的行動，成為維護生態平衡及環境品質之實踐者，以達到生態永續發展，進而讓生態保育成為馬祖的全民運動。
生於馬祖、長於馬祖，我們應珍惜海洋的環境，體會海洋之美，學習海洋的廣闊及深沉，成為一個堅毅勇敢，具備海納百川、有容乃大精神的海洋子民，同時保護海洋不受污染，永續發展與海洋相關的產業。因此，無論是正式教育中的情意教學、非正式及潛在課程，都應發展出可以陶冶國民海洋性格及愛護海洋的情境。
海洋深奧難測，海洋的學術非常廣博，舉凡海洋的科學、生物、運輸、文化、經濟、資源等都包括在內。不要求每個人都成為海洋專家，但是對於周遭的海洋應有一定程度的認識，在課堂中教導學生更多的海洋資訊及基礎概念、具備應有的基本知能，才能增進學生的海洋教育素養。
海洋對人們而言是重要的，但是人們卻對海洋造成嚴重的危害，進而反過來造成自身生存上的危機，所以應該透過教育歷程，讓人們積極地為海洋做些什麼。據此海洋教育不只是讓人們獲得海洋的相關知識，更應建立對海洋正確價值觀，有關海洋資源的使用、海洋環境的保育等，都應該以永續發展為前提，而讓每個人能夠懂得「與海洋共生」。馬祖的海洋資源豐富，推動海洋教育深具優勢，期待馬祖在海洋教育上有亮麗的展現。
社論／海洋教育是全民的事務
- 2018-11-11
