母語，是母親說的語言。在國際化的社會，雙語教育成為國家教育方針，中、英文成為每個學生必修課程，越來越少年輕人會說自己的方言，方言的式微，直接象徵一部分文化的流失，馬祖話如何繼續傳承下去，是政府應反思且正視的問題。
馬祖話是我們馬祖人的母語。馬祖也是全國22縣市中唯一以福州語做為母語的縣市，除了大陸福州，事實上東南亞、美洲等地許多福建移民的僑民都仍在使用福州話，估計世上仍有近2千萬人使用福州語，福州語仍是龐大的語系之一。
近年來福州話出現危機，不僅會說母語的馬祖人越來越少，就連大陸福州地區，也是越來越多年輕人福州語「會聽不會說」。馬祖話的未來何去何從？現在能流利說出馬祖話的年輕人少之又少，也許再過50年，馬祖話就真正從世界消失了，當我們沒了母語，就好像文化失去了最重要的根，再多補救都挽回不了。
聯合國教科文組織 （UNESCO）一般性大會特別於1999年決議將每年的2 月 21 日定為「國際母語日」（International Mother Language Day），希望加強對於母語的本存與傳承，各國也都體認語言的重要。台灣是由多元文化組成的社會，馬祖話的獨特性，更應該值得我們重視。
為了推廣馬祖話，並讓更多人學習。馬祖青年發展協會舉辦了「盼嗡俱樂部」，透過聊天、活動對話的方式取代生硬的課程教材，讓學習語言變得好玩，從親近馬祖話中進而引發興趣。這是一項由在地青年主動發起的活動，可見馬祖年輕人已充分體認到語言與文化緊密關係，這也是馬祖人生活的一部分。
文化處推出的《馬祖心情記事》系列，以馬祖人說馬祖事，用馬祖語言創作出最在地的劇本，陳高志老師、劉宏文老師、謝淑靖導演，以及素人演員帶來的精彩演出，每一年的新劇成為地方藝文重要大事，更是為馬祖方言傳承記下重要一筆。
母語的傳承與推廣需要多管齊下，學校可營造「沉浸式環境」進行教導，讓學生在生活中融入馬祖話，使其成為生活中一部分，而不是單單數堂課就結束的課程；家庭更是重要的一環，若家裡不講母語，課程效果相當有限，家長應該了解到語言對於文化傳承的重要性，多與孩子講母語，畢竟，家庭才是母語的起源。期待透過公部門與民間自發的力量，讓馬祖話一代接一代傳承下去。
社論／丟了母語，是件可惜的事
- 2020-02-27
