連江縣家庭教育中心日前為讓家長了解親子共學的技巧與重要性，透過體驗性的課程與活動，並藉由講師的指導，讓學習更深入。惟親子互動的成敗與否非如打高爾夫球般的個人賽，僅由媽媽挑起大樑；而繫於如打排球般的來往，由父親角色共同導入，創造高潮迭起，方能讓成長更精彩與意義。
儘管當前社會不斷倡導性別平等的議題，但在家庭經營上卻常可見不平等的觀念思維蒂固。舉凡來說，當爸爸或者是先生只要願意多花些時間在照顧小孩或是幫忙家事，不論是換尿布或是掃地拖地，就很容易被稱為「神隊友」；但身為媽媽或太太者，把孩童照顧好或完善的持家似乎被視為是理所當然，甚至不得人心時還被嫌為是「豬隊友」。
再好比說，常見公共場合設有哺（擠）乳室，但卻在門牌上貼著「男賓止步」標示，又或是把尿布臺僅安排在女性廁所內，讓男性要協助嬰孩梳理時產生相當的尷尬與不便；又像是當見到爸爸單獨帶小孩外出、逛街出遊、就醫等，很容易被外界投以異樣眼光，在背後指點懷疑是否為單親家庭；甚至是職場上多存有請育嬰假是女性的專屬權利，男性應該養家活口賺錢才是。一系列的匪夷所思觀念讓性別不平等的陰影仍存在日常。
當前的性別偏差除傳統重男輕女、男尊女卑的刻板外，在社會變遷的實務運作上也增加不少對男性的歧視，使得不平等反映在各角落。但在少子化趨勢下，各個孩子都是寶，為父者在落實親子養育上也逐漸扮演相當吃重關鍵，從嬰孩呱呱墜地開始的強褓，以至幫忙洗澡、換尿布、哺餵奶粉、哄睡與陪伴等生理協助，乃至陪同學習、共讀說故事、外出遠遊等心理層次，均為爸爸可以協力完成，甚至是獨力撐起替代母職。
間有專家研究指出，陪孩子做運動、話談性教育、給孩子擁抱、分享自己失敗的經歷、帶孩子體驗職業生活、分享自己失敗的經歷等，這幾件事由父親有力的肩膀來支撐與引領，更能讓孩子成長上更有自信心，特別是安全感的依附關係建立更是父親無法被取代的價值。誠如心理學大師佛洛伊德（Sigmund Freud）指出：「在孩提時期，我不能想像還有甚麼需要比父親的保護更強烈。
職是，在講求性別平權時，我們除期待男性能共同肩負起教養大任，讓養兒育女成為雙方共同甜蜜的努力，也必須相對創造更友善的環境，在硬體設備與軟體觀念的幄籌上注入更貼心與愛心的思考，讓為父者願意、也滿意以攜手完善親職教養，讓孩子心中的愛沒有缺憾。
社論／營造環境的「爸爸力」促進親職友善
- 2020-05-29
