俗語說：「成長像剝洋蔥，一層亮麗，一層猖lash;」。在
成長過程裡，因為收穫、飽滿、充實而感到喜悅，相對
旳因挫折、磨練、痛苦而感到難過。人生不就是這樣嗎
？在喜悅與痛苦相互交替之間，成長茁壯，構成生命藍
圖。
從七十三年進入教育界，到現在將近十八年歲月，個
人養成教育均在此時期完成，對於這份工作有一份執著
與期連lash;，總希望能將所學奉獻給家鄉，對我們的孩子有
一些助益，避免這一代孩子再承受像我們那樣的年代，
資源不足、師資困頓的痛苦。
接掌教育局長將近四年，與教育團隊深切體認，這段
時期是馬祖廢除戰地政務轉型期，無論從制度、教育設
施、經費爭取，都面臨關鍵期。為了能迅速達成以上目
標，在制度方面：實施校長輪調、辦理校長主任甄選、
訂立學校兼職行政人員差假制度及教育行政人員獎懲要
點、授權學校實施、完成分工制度。在設施方面：爭取
國教優先區計畫及各項專案計畫經費、陸續充實各校校
園、宿舍、專科教室興建、並充實電腦教室、教學教室
各項教學設備，使我們學子雖在離島地區也能夠享受與
台北市相同設備。另闢建福澳運動場、溫水游泳池、各
鄉簡易運
回首與感謝／王忠銘
- 2002-03-17
