【本報訊】打造綠校園、從「心」出發！仁愛國小利用週三進修，並配合九十六年精進課堂計畫排定多場研習，希望藉由討論、實作，並依多元化原則，探究發展實施方式落實校本課程；校長劉碧雲希望老師們能經由實作的經驗互相觀摩學習，增強自己的專業知能及專業能力，並鼓勵教師積極參與，適時地於教育現場中使用，讓教學能力更精進。
為精進課堂教學能力及學校本位研習，讓教師們精進課堂教學與實務，仁愛國小本學期利用週三進修，進行綠校園校本課程學習綱要之編製，動員了全校教師，利用備課時間及課餘時間，親身參與，雖不敢說是嘔心瀝血，但全校教師的確是全心投入，它具備了下列幾項特點：
一、全校參與、分工合作：全校教師每人都必須參加年級課程發展小組及領域課程發展小組，因此不論任何年級的學習綱要及學習單，都是透過小組成員不斷的討論，充分溝通以達共識，因此每位成員都貢獻心力，也獲得尊重，一旦實施，則毫無阻礙暢通無阻。
二、掌握本校先天優勢，充分利用社區資源：學校綠校園課程必須儘量發揮本校優勢，充分利用社區資源，設計符合學生需求的課程。這一點對本校來說無庸置疑。首先以地理環境來分析，校內樹木茂密，校外周邊環境藍天綠地，環境優美；學區內有官帽山、北海坑道及鐵堡等名勝，加上風景管理處單位，皆屬本校特有之社區資源。
三、以鄉土教材為起點，發揮仁愛心、鄉土情、世界觀的共同願景：本校綠校園課程，以永續校園為前提，校內的鳥類昆蟲植物為起點，落實生命教育；進而擴展到官帽山、再延伸至仁愛社區。
校長劉碧雲表示，將藉此由簡而繁的課程安排，以周邊生活環境為出發，使仁愛國小的孩童，都能主動親近學習場域，愛自己生長的地方，並能成為終身學習之二十一世紀健全國民，這正是「仁愛心、鄉土情、世界觀」共同願景之實現。
仁愛國小綠校園課程學習綱要編製 全校教師總動員
- 2007-03-29
打造綠校園、從「心」出發！仁愛國小進行綠校園校本課程學習綱要之編製，全校教師利用備課及週三進修時間全力參與。（圖／文：曹重偉）
