【本報訊】為充實本縣國中小教師「學生能力檢測」的命題能力，縣府辦理為期兩天的研習，昨天圓滿落幕。五十九名老師學到題庫建立的方式，命題技巧與原則，將來縣府辦理相關檢測，以作為施展補救教學的依據時，就可派上用場。
依教育政策，全國各縣市陸續辦理「學生能力檢測」，以統一命題的筆試，瞭解國中、小學生的學習成效，以作為改善教學方法、修訂課程結構參考；也可作為從事補救教學、協助弱勢學生學習、輔導的客觀依據。
縣府昨天辦妥的「九十六年度教師多元評量及命題能力增能研習」就是以前述目標，邀請多位曾辦理學力檢測的教授來馬，針對測驗五科：國文、英語文、數學、社會、自然舉行講座。
近六十名學員齊聚中正國中小，一天半密集的課程，非但沒讓他們露出疲態，同時講師、學員的互動還相當熱烈。一名借調至教育局的女老師說，研習內容有別於以往，以國中角度而言，的確可以幫助教師對於試題建構時的參考，對學生的學習效果及教師的教學效率都有所提升。
縣府教育局指出，雖然馬祖先天資源不如都會區，但是在地區教育同仁及學子的努力下，本年度基測成績僅次於台北市；這條漫長的教育路，除了人的付出，還需要質化、量化的科學分析；因此有這次大學與本縣國中小合作的研習計畫。
國中小學力檢測命題研習 教師參與踴躍
- 2007-11-19
縣府辦理國中小學力檢測命題研習，近六十名教師參與。（圖：縣府教育局提供）
