「孩子是國家的未來，青年是地方的希望」，這句話在馬祖更具重量。這片島嶼，人口有限、資源稀少，卻因為一代代願意扎根的人，才得以持續書寫歷史。而在這其中，學子與青年，他們不只是「被照顧的對象」，更是未來的思考者、行動者與承擔者，是我們能否續寫榮光的關鍵角色，馬祖的明天，就從今天認真對待我們的學子與青年開始。

　「用心教一個孩子，就是改變一個家庭的未來；扶持一位青年，就是改變整個社區的可能。」連江縣政府近年積極投入教育與青年政策：縣府推動許多教育計畫，如增設獎助學金、強化國中小師資資源、提升教學設施、加強生涯輔導；也透過藝文展演、在地走讀、創客教育等方式，拓展孩子的視野，讓教育不再只是書本與考試。無論是推動社區共學，或是舉辦青年參與論壇、鼓勵創業補助，都是邁向正確方向的重要一步。然而，這些努力仍需要整合與深化，從「政策」走進「文化」，每一個階段都需要用心灌溉，讓學子青年真正覺得—我是這個地方的一分子，我的夢想與馬祖可以連結。

　當我們談論馬祖的未來，不只是在討論建設藍圖、交通計畫或觀光策略，更應看見這塊土地上成長的孩子們，他們才是真正能夠承接這片海天之間的希望與重量的人。然而，要讓更多人選擇「留下來」，關鍵不在補助金額，而在價值認同。我們是否讓學子感受到學習的重要？是否讓青年參與公共事務？是否有讓年輕人發聲的平台？是否容許他們失敗與嘗試？

　近年來，我們欣見部分馬祖子弟勇敢回鄉，開民宿、辦活動、推文化、參選，因為對家鄉有感、有夢、有責任。但仍有許多學子與青年感到「自己的聲音無人傾聽」或「不確定自己能改變什麼」，這正是我們要共同努力的方向。公部門、學校、社區應主動設計「青年參與機制」，讓他們在規劃地方政策時有表達空間；也要在教育體系中強化公共討論、媒體素養、民主實作，讓學生從小練習思辨與建言。

　我們要營造一個讓青年學子敢說、敢問、敢做、敢錯的馬祖，更是他們參與、創造、發聲、實現夢想的所在。讓他們知道，提問不是挑戰權威，建議不是批評傳統，發聲不是多餘，而是一種責任與愛的表達。社會若能包容更多不同意見，就會更有活力；島嶼若能接受更多年輕參與，就會更有未來。

　馬祖未來的樣貌，不該只由大人規劃，而是要有青年學子的筆觸共同描繪。這是一個不應缺席的世代，他們不是明天的主角，而是今天的共治者。我們呼籲所有關心馬祖的人，把焦點拉回「下一代」。不只在政策預算上要有具體支持，更要在語言、態度、文化上真正地「看見他們、相信他們、投資他們」。因為，沒有學子的參與，就沒有真正的地方未來。