英語教育扎根 全縣師生英檢通過率穩定提升

  • 2025-09-09

學生與教師在英檢初、中、高各級別通過人數的歷年變化與分布情形。(圖/文:王致潔)

學生與教師在英檢初、中、高各級別通過人數的歷年變化與分布情形。(圖/文:王致潔)

 【記者王致潔報導】為強化全縣師生英語能力,連江縣政府教育處近年積極推動英語教學,無論學生還是教師,在英檢方面皆呈穩定進步,顯示英語教育扎根已逐見成效。

 據教育處統計,自109學年度起,本縣中小學生通過英檢並達歐洲語言學習教學評量共同參考架構(CEFR)等級的表現如下(初級即A2級,相當國中畢業的英語程度;中級即B1級,相當高中畢業的英語程度;中高級即B2級,相當大學英語系畢業能力):

 109學年度:初級14人、中級2人、中高級0人。

 110學年度:初級11人、中級0人、中高級0人。

 111學年度:初級13人、中級4人、中高級1人。

 112學年度:初級22人、中級1人、中高級1人。

 113學年度:初級15人、中級4人、中高級1人。

 數據顯示,自109至113學年度,連江縣學生的英檢通過人數呈現波動但整體提升的趨勢。初級是學生通過人數最多的級別,顯示大部分學生的英語學習仍處於基礎階段;中級的通過人數相對較少,但呈現逐年進步趨勢,顯示部分學生已逐步邁向中級語言能力;中高級則在111學年度起逐年穩定有學生通過,雖每年僅1人,仍為突破性成就,代表已有學生具備更高階的語言能力。

 本縣中小學教師英語能力自111學年度起納入統計後,亦展現穩定提升趨勢:

 111學年度:中級1人、中高級0人。

 112學年度:中級4人、中高級0人。

 113學年度:中級3人、中高級2人。

 由資料可見,中級教師通過人數逐年增加,中高級更於113學年度首度出現突破,為一重要里程碑,顯示連江縣的教師英語能力正在穩步提升,有能力勝任更高階的英語教學。教育處表示,教師能力的提升不僅是教學品質的保證,也能對學生形成示範與激勵作用,建立良好的英語學習風氣。

 為進一步激勵師生挑戰進階英語能力,連江縣亦設有英檢通過獎勵機制。學生持有CEFR等級之合格成績證明(含聽說讀寫),可依下列標準獲得獎金:A2級五千元,B1級一萬五千元,B2級三萬元,C1級四萬元;教師部分,通過B1級者可獲一萬元獎金,B2級者則可獲兩萬元獎金。不僅如此,還可獲報名費用全額補助及行政獎勵。

 除了英檢通過獎勵,教育處近年亦積極透過多元管道推動英語教育,包括引進美籍英語師資、增加全民英檢場次、落實雙語課程,以及重啟與新加坡的國際教育合作計畫等,藉由多方措施,厚植師生語言實力,拓展國際視野。

 教育處表示,未來將持續觀察師生在B1、B2等中高級英語力等級的通過情形,作為英語教育深化成效的重要指標。同時也持續擴大成功經驗,鼓勵更多人挑戰較高階英檢,進一步打造全面性、系統性的英語培育體系。