第一次的廣達任務／中正國小　李承叡

  • 2023-07-08

　在五年級上學期的時候，我們收到了校長和廣達文教基金會的執行長給我們的任務信，信裡面寫著現今社會上有個普遍的問題--現在年輕人與依公、依嬤的距離越來越疏遠，於是我們成為小小數位桌遊設計師解決這些問題。

　我們之前上課的方式是，老師絞盡腦汁的想出問題，我們沉思片刻後，才回答老師的問題，而這次廣達推行的點子實驗室的上課方式是，我們提出問題，再一起討論，最終找出最佳答案，並運用科技輔助，這個點子實驗室的課程最讓我印象深刻的是，我們要幫一位家庭主婦做兔子人，因為她自己一個人在家裡打掃，沒有人幫助她，所以我們打算幫她減輕壓力，於是我們把問題寫在討論的地方，一起討論，一開始我並沒有自信能達成任務，但最終竟真的設計出令對方滿意的方案，令我自己都感到驚訝不已。

　這個點子實驗學習的過程中，有讓我覺得困難的地方，也有令我成長的時候，而我覺得最困難的地方是做程式的時候，一開始我們對做程式一無所知，是由老師一步一步教導我們，加上老師設計了引導的簡報讓我們能依循，我們終於成功達成目標，而我也有所成長，像是學到了如何獨立製做程式，還學到與同學一起分工合作，甚至是發表的勇氣與經驗。

　這次廣達活動我想要感謝的是廣達基金會，他們給我這個發表的機會，還要感謝老師，他們一步一步的教導我們，更要感謝依公、依嬤，他們讓我知道釣魚牌的玩法，這次的發表會我覺得機會難得，讓我們練習自己上臺發表，好在眾人面前展現學習的成果。