【本報訊】根據青年日報4日報導，臺灣今年正式邁入高齡化社會，教育部今年核定全國368所樂齡學習中心，深入全國360個鄉鎮市區，結合當地鄉鎮市區公所、學校、民間團體等在地資源，針對55歲以上銀髮族提供多元創新課程，今年更在澎湖縣西嶼鄉及臺東縣綠島鄉成立，希望讓長者「快樂學習，樂而忘齡」。
教育部民國97年起推動「樂齡學習」政策，在鄉鎮市區設立「樂齡學習中心」，當時設置據點有104所，今年最新核定通過據點增至368所，學習人數由59萬人增加到212萬餘人，並擴展到2857個村里拓點。
教育部表示，樂齡學習中心不僅遍及都市，且擴及原住民及偏鄉地區，讓長者享有平等教育權。其中，有12所屬於縣市級樂齡學習示範中心，提供優質學習環境，成為全國樂齡學習的典範。
「屏東縣樂齡學習示範中心」，這是全國第1所示範中心，利用公園內不起眼的老舊建築「唐榮堂」改造而成，該中心開設有「樂齡二胡班」、「樂齡熱舞社」等各式美學課程班，一週有40堂課，學員互動及學習熱絡。
該中心協助中高齡或二度就業婦女，在專業師傅的指導下，學習傳統技藝，並導入文創包裝，將師生集體創作出的在地產品，成立樂齡專屬品牌「樂作」，展現「樂齡手作、無樂不作、共學樂作」，讓「課程作品」蛻變出具有「商品價值」的樣貌生命，將長者的樂齡產品成為流行時尚，也出版供樂齡初學者使用的大字版「iPad」學習手冊。
雲林縣土庫鎮樂齡學習中心每年在端午節時，會召集樂齡志工，將包好的粽子送到育幼院，樂齡阿公阿嬤帶著花鼓也跟院童一起同樂，當地阿公阿嬤的孫子女許多都隨父母定居外地，難得回鄉團聚，樂齡長者成為院童的阿公阿嬤，育幼院的院童就是樂齡長者共同的孫子，祖孫同樂，畫面溫馨。
教育部表示，樂齡學習中心強化55歲以上銀髮長輩學習及服務的精神，提供培養個人興趣的課程，也學習因應老年生活，甚至鼓勵樂齡長者成立「樂齡學習社團」，服務貢獻自己的心力，發現自己的價值。
教育部也鼓勵銀髮長輩在退休前，擁有充實的人生規畫及終身學習的觀念，以豐富晚年生活，相關資訊可進入「教育部樂齡學習網」（moe.senioredu.moe.gov.tw）查詢。
樂齡學習中心達368所 新增澎湖和綠島--青年日報
- 2018-04-05
