摘要：自民國95年起，全民國防教育推動迄今，民眾參與國防事務的熱衷程度，逐年有顯著成長趨勢。如今年2月11日首場次陸軍步兵學校八十週年校慶營區開放，到年度最後一場，10月23日馬祖防衛指揮部實彈操演任務落幕，場場均吸引許多民眾扶老攜幼共襄盛舉。
根據統計，今年國防部共開放陸、海、空營區十二處，參訪民眾逾三十萬人次，即充分顯示國人對營區開放活動的熱烈支持；此外，如時下最夯的全民國防暑期戰鬥營活動，今年共舉辦十一個營隊、三十梯次，召訓三千二百九十餘人次、、、、、、、、、、、。
2012/10/29青年日報社論：
為推展全民國防教育，邁入第十三年的「一○一年全民國防網際網路有獎徵答活動」，日前進行電腦隨機抽獎；此次活動在各級政府、學校、網路社群及媒體大力推廣下，獲得民眾熱情響應，共有超過二百一十萬人次點閱參加，顯示透過有趣多元的全民國防教育，不僅讓更多年齡層的民眾都能參與，也有效達成全民國防深耕社會之目標，進而凝聚國人共識，支持國防建設，建構「固若磐石」的國防力量。
縱觀今日全球局勢，不難發現，現代戰爭已是政治、經濟、軍事與心理「四大國力」之競爭，尤在科技發展日新月異的環境下，戰爭形態也隨之轉變，不僅更立體、更全面、且更具規模。因此，當前戰爭形態也由以往單一軍事作戰，延伸至政治、經濟、心理等多元繁複層面，非但不分平、戰時，更無前線與後方之別，均需傾全國之力，才能獲致永續生存與發展。所以，可以確定的是，「全民國防」不再只是口號，獲得民眾的支持，才是國防最強而有力的後盾。
事實上，全民國防的重要，古今皆然，如周代「井田制度」首創寓兵於農的概念，乃至於宋朝王安石的「保甲制度」等，均是開民兵之先例；西方則應追溯至十八世紀末的法國，爾後並逐漸向德國、美國、俄羅斯等國擴展；德國名將魯登道夫一九五三年在《總體戰》一書中強調，國家平時應為戰爭預作準備，因為現代戰爭中很難區分前線與後方，所以戰爭準備不僅以軍隊為目標，人民同樣是戰爭中不可或缺的重要因素。
為宣揚全民國防理念，建立「國家安全人人有責、國防建設人人參與」共識，國防部不論在法規制訂、政策規劃，以及多元管道推動相關事務，都有實質成效；自民國九十五年起，全民國防教育推動迄今，民眾參與國防事務的熱衷程度，逐年有顯著成長趨勢。如今年二月十一日首場次陸軍步兵學校八十週年校慶營區開放，到年度最後一場，馬祖防衛指揮部實彈操演任務落幕，場場均吸引許多民眾扶老攜幼共襄盛舉。根據統計，今年國防部共開放陸、海、空營區十二處，參訪民眾逾三十萬人次，即充分顯示國人對營區開放活動的熱烈支持；此外，如時下最夯的全民國防暑期戰鬥營活動，今年共舉辦十一個營隊、三十梯次，召訓三千二百九十餘人次，每梯次的報到率均為百分百，從學員填答的滿意度問卷中可以知道，暑戰營健康、活潑多元，有別於學校教育嶄新感受的課程內容，亦已受到社會各界廣泛肯定與青年學子們青睞與熱情參與。
尤其，為深化校園學子對「全民國防」的認知，並爭取優質青年加入國軍行列，國防部今年也首次策辦「推動全民國防教育暨宣導募兵制—走入校園」活動，藉由與青年談心、社團聯誼，以及創意十足的人才招募文宣，在在讓學校師生了解國軍建軍備戰的努力與方向，進而強化師生全民國防理念；同時，透過募兵活動的推廣，吸引年輕學子報考軍校，或加入志願士官、兵的行列。
特別值得一提的是，「全民國防教育」隨著科技數位化的腳步，在執行作為上更活潑、更別具創意。以今年「全民國防網際網路有獎徵答活動」為例，有鑑於時下傳播媒體形態改變，智慧型手機與平板電腦等新科技載台崛起，國防部亦掌握時代潮流，特於網站首頁及海報增設QR Code二維條碼，以方便參與者運用手機進入網站作答；所以，今年參加全民國防網際網路有獎徵答的民眾，年齡層分布極為廣泛，上自七十歲甚至更高年齡層，下至十歲的民眾均能輕易操作，而難能可貴的是大多數參與的民眾都能正確答題，取得抽獎資格，不僅展現對國防事務與知識的熟悉，更證明經過數年來在政府團隊努力不懈的推動下，民眾對國防的關心與熟稔程度已明顯提昇。
「全民國防」已是二十一世紀世界各國國防發展的主軸，舉凡百年無戰事的瑞士，以及常年處於戰火威脅的以色列，皆是因為能成功推動「全民國防」政策，深化百姓國家與敵情意識，而能確保國家安穩生存。就我國而言，鑑於中共從未放棄武力犯臺，且近日東亞、南海情勢又因主權島嶼等爭議再度浮上檯面。在此一局勢中，國人更應了解，我們必須充分運用國家整體資源，結合有形、無形力量，持續透過學校教育、社會教育，以及政府機關在職教育與民間社團等不同管道的實施，讓國人對於所處國際情勢、戰略環境、敵情威脅、國防政策、軍事戰略等有更正確的認知，俾強化國土防衛的決心與意志，共促國家邁向永續發展的康莊大道。
深耕全民國防 建構固若磐石國防力量—軍事新聞網
- 2012-10-29
