「小朋友，功課要好好寫喔！」「對師長要有禮貌喔！」還記得，老師總是對剛升上小一的我們溫柔的提醒，那時，幼小的我們，不懂事，總是愛惹麻煩，但老師不但不生氣，並且更認真指導，使我們慢慢成熟、長大……。
漸漸長大後，「愛的提醒」變成了我們「麻煩的躁音」；溫柔的老師變成了囉嗦的代名詞。我們叛逆的行為、偏激的思想，一點一滴化為老師的煩惱。以前笑容滿面、神采奕奕的老師，漸漸沒有了活力以及玫瑰般美麗的微笑。
想起在三年級時的生活情形，實在很糟，記得有一次老師在上國語課時，我們秩序很亂，當老師勸我們適可而止時，不但沒有人聽進去，甚至更吵了！當我們安靜下來時，才發現被我們氣到滿臉通紅的老師已經把怒氣化為眼淚來發洩，這時，我們才恍然大悟，我們已經太過火了！
升上五年級後，我終於懂了，老師做的一切都是愛我們、為我們好，而我們那懞懂不定的心靈，總是沒有達到老師的祈望，傷害了一直認真教導大家的老師。
這個題目給了我一個很好的啟示：不管哪個老師，我們都要抱著尊敬的心感謝他。
老師與我／東引國小 陳學凡
- 2005-12-03
